Résumé :
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Le bénéfice faible à modéré des prises en charge actuelles sur le fonctionnement optimal du patient souffrant de dépression encourage le développement de nouvelles interventions dans ce domaine et leur évaluation. Cette étude a pour visée l’évaluation clinique par protocole individuel d’un « jeu sérieux » axé sur les ressources personnelles en population dépressive. Les recommandations du SCRIBE group (Single-Case Reporting Guideline In BEhavioural Interventions) ont été respectées pour la construction du design et la valorisation des résultats du protocole individuel (Tate et al., 2016). Il s’agissait d’un protocole arrêt–reprise de type ABA adressé à une jeune patiente hospitalisée pour dépression. Chaque phase contenait 3 occasions de mesure espacées de 7 à 10jours chacune. En phase d’intervention B, le « jeu sérieux » était introduit dans les ateliers de psychothérapie positive sans se substituer à la prise en charge habituelle de la patiente. Chez la patiente, le « jeu sérieux » entraînait un bénéfice clinique probant sur la dépression, le bien-être psychologique et les affects. À l’opposé, une augmentation des niveaux de stress et d’anxiété, ainsi qu’une diminution progressive du sentiment d’autonomie étaient également observées. Le « jeu sérieux » utilisé en tant que médiateur thérapeutique semble avoir démontré son efficacité pour la patiente. La réduction de la dépression, couplée à l’augmentation du stress et de l’anxiété, manifestait un cheminement favorable de la patiente dans sa problématique. Des éléments propres à la problématique intra-individuelle de la patiente étaient mis en lumière et pourront éclairer sa prise en charge clinique.[Résumé d'éditeur]
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