Editeur :
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Toulouse : Erès
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Collection :
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Travail social et handicap
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Auteur(s) :
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ARCHAMBAULT Olivier, Dir. ; TRONTIN Thierry, Dir. ; BARREYRE Jean-Yves, Préf. ; LE BRETON David, Aut. ; ROJO Sébastien, Aut. ; GAUCI Anne-Marie, Aut. ; TREMINTIN Jacques, Aut. ; SPARAGANO Michel, Aut. ; STEFAN Mylène, Aut. ; MOREAU Christophe, Aut. ; VAN DEN PLAS John, Aut.
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Résumé :
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Ce livre propose différents regards (chercheurs, praticiens, utilisateurs...) sur la pédagogie pratiquée dans les séjours dits de rupture. Il vient répondre ainsi à la réelle méconnaissance de cette forme d’accompagnement éducatif, que sollicitent paradoxalement de nombreux financeurs et travailleurs sociaux lorsque les solutions plus traditionnelles ont été épuisées. Tout en se référant aux pionniers de l’éducation spécialisée qui en ont été les précurseurs, il montre que ces pratiques viennent s’inscrire dans une véritable innovation, à même de proposer des solutions adéquates à un public d’adolescents identifiés comme des cas complexes et bien souvent étiquetés comme 'incasables'. [Résumé d'éditeur]
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Année de publication :
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2019
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7492-6531-5
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Pages :
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375
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Mots-clés :
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ACCOMPAGNEMENT ;
ADOLESCENT ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
ENFANT DIFFICILE ;
FUGUE ;
MILIEU NATUREL ;
PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ;
RISQUE ;
TRAVAIL SOCIAL ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
VOYAGE ;
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