Résumé :
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Les classifications des TED n'ont cessé d'évoluer depuis les premières descriptions de schizophrénie infantile et d'autisme, Parallèlement le concept de psychose infantile a été déconstruit jusqu'à disparaître de la dernière version de la CFTEMA. Si les classifications internationales permettent une harmonisation des diagnostics en vue de faciliter la recherche, il est regrettable de laisser de côté l'approche psychodynamique qui permet une meilleure compréhension de la pathologie. D'un autre côté, lorsque le diagnostic de psychose infantile est posé, je pense qu'il est important à l'âge adulte, d'étudier les aménagements qui se sont produits et de différencier les différentes formes d'évolution, notamment l'évolution schizophrénique. Résumé de l'auteur.
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