Résumé :
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L'équithérapie est une pratique qui s'articule autour de base théoriques, des situations, des rencontres et des attitudes des patients rencontrés. Elle prône la décentration et l'empathie. Une pratique et une prise en charge adaptées sont essentielles pour ne pas que l'enfant autiste se referme dans sa bulle. Lors d'une séance d'équithérapie, un temps et un espace sont proposés aux patients atteints de troubles autistiques pour découvrir un nouveau monde où le jeune peut acquérir le goût de la communication et prendre plaisir à devenir autonome. Un cadre solide est essentiel. Les séances sont régulières, au même endroit et avec une continuité de la cavalerie. (...) Le cheval permet la régression. En effet, il offre la possibilité de repartit du mouvement de bercement et de portage, ces sensations proprioceptives et vestibulaires. Les acquisitions sont lentes et les répétitions primordiales où la phases de régression sont nécessaire dans ces apprentissages. Il joue également le rôle d'objet transitionnel et construit les liens de la relation chez l'enfant autiste. L'équidé représente une figure d'autorité avec des règles précise et des rituels. [Résumé de l’auteur]
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