Pédagogie : entre tradition et modernité [dossier]
Source | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (n°268) |
Auteur(s) : | THIBAULT Pascale, Aut. |
Année de publication : | 2019 |
Pages : | 28-52 |
Mots-clés : | ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; |
Résumé : | Apprendre les métiers du soin revient à la fois à développer des apprentissages incontournables qui relèvent d’une approche traditionnelle, tant le fait de prendre soin est universel, comme développer des approches pédagogiques nouvelles, intégrant les technologies les plus en vogue, s’adaptant aux différents profils des étudiants... [extrait de l'éditorial du dossier] |