Résumé :
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L'anxiété ches les enfants d'âge préscolaire est une réalité de plus en plus présente dans nos milieux d'intervention. Agir durant cette période est impératif afin d'offrir à ces jeunes des facteurs de protection qui les aideront à se prémunir contre les effets délétères de l'anxiété et des troubles comorbides une fois adulte. Dans ce sens, que doit-on privilégier comme observations afin d'obtenir une évaluation fonctionnelle plus juste ? Ensuite, que doit-on favoriser comme pistes d'interventions pour parvenir à prévenir, diminuer et-ou éliminer les manifestations d'anxiété chez les petits ? La présentation est basée sur l'approche de l'attachement ainsi que sur les effets bénéfiques du programme d'intervention Brindami. [Résumé d'auteur]
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