Anxiété intrinsèque au TSA, engendrée par le TSA ou comorbidité ?
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°158 vol 31 ) |
Auteur(s) : | BERNIER Ginette, Aut. |
Année de publication : | 2019 |
Pages : | 37-43 |
Notes : | 25 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | ADOLESCENT ; ANXIETE ; AUTISME ; COMORBIDITE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; PREVENTION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; |
Résumé : | L'autisme se manifeste par des difficultés à donner sens à son environnement et à s'y adapter. Cette condition rend les personnes particulièrement vulnérables à des états anxieux. De simples changements peuvent être vécus comme des pertes majeures de repères et engendrer d'intenses réactions émotionnelles, qui se manifesteront par des comportements entravant la vie quotidienne. Cet article porte un regard sur des situations qui peuvent être difficiles à décoder pour l'intervenant. Il faut savoir distinguer les symptômes propres à l'autisme des symptômes qui signent un véritable trouble anxieux dans le TSA. Des stratégies de prévention pour éviter la montée de l'anxiété chez une personne TSA seront ensuite discutées afin de maintenir leur bien-être. Des apprentissages qui permettrait de mieux affronter ces situations et y réagir adéquatement seront ensuite abordés. [Résumé d'auteur] |