Le développement, de la conception à l'adolescence : 12 fiches pour comprendre
| Editeur : | Paris : In Press |
| Collection : | Fiches de psycho |
| Auteur(s) : | DINET Jérôme, Dir. ; BRIEC Julie, Aut. ; CLAUDEL VALENTIN Stéphanie, Aut. ; DARDIER Virginie, Aut. ; DEFORGE Hélène, Aut. ; LACROIX Agnès, Aut. ; LE MANER IDRISSI Gaïd, Aut. ; LUXEMBOURGER Christophe, Aut. ; MOLINIE Alexandra, Aut. ; SCHNEIDER Benoît, Aut. ; THIRIET Adeline, Aut. ; VECHO Olivier, Aut. |
| Résumé : |
Reconnaître les visages, communiquer, lire, calculer, résoudre des problèmes… le développement accompagne chaque instant de nos vies. Quelles en sont les étapes normales ? Comment repérer le développement pathologique ? Comment y remédier ? Les connaissances concernant le développement de l’être humain ne cessent de croître depuis quelques années : évolutions techniques, mais également évolutions théoriques. Parallèlement, les transformations sociétales (familles monoparentales, allongement de l’espérance de vie, modification de l’environnement numérique) obligent à repenser la place de l’enfant et de l’adolescent. Et c’est en conséquence la place du psychologue dans la société qui est aussi à réimaginer. Cet ouvrage collectif donne la parole à des spécialistes du développement de l’être humain. Ouvertures théoriques, méthodologiques, cliniques offrent, en 12 fiches, un panorama global et actuel du développement normal et pathologique. [résumé d'éditeur]
|
| Année de publication : | 2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84835-511-5 |
| Pages : | 138 |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Introduction Fiche 1. Naître prématuré et grandir Fiche 2. Le développement des compétences sociales et communicatives chez l'enfant Fiche 3. Le développement des compétences en calcul Fiche 4. Grandir auprès d'un frère/une sœur porteur(se) d'un trouble du spectre de l'autisme Fiche 5. Les interactions des enfants avec leurs environnements Fiche 6. Les grands-parents : des agents du développement ? Fiche 7. Grandir au sein d'une famille homoparentale : quels enseignements actuels de la recherche ? Fiche 8. Théorie de l'esprit, développement typique et atypique Fiche 9. Le psychologue en crèche Fiche 10. Quand la justice permet la rencontre avec le psychologue Fiche 11. Le psychologue dans un hôpital de jour Fiche 12. Psychologues du développement : statuts, institutions, missions et fonctions |
| Mots-clés : | CRECHE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; ENFANT PREMATURE ; GRAND PARENT ; HOMOPARENTALITE ; HOPITAL DE JOUR ; LIEN SOCIAL ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGUE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION FAMILIALE ; RELATION FRATERNELLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOCIALISATION ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; |
Exemplaires (3)
| Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| Livre | asco018 - Centre hospitalier Guillaume Régnier | DIN | Disponible |
| Livre | asco123 - GHU Paris - Bibliothèque Henri Ey | DIN | Disponible |
| Livre | Centre fermé : pas de PEB - asco047 - Centre hospitalier Moulins-Yzeure | 62.119 | Disponible |
Notices du même auteur
-
La co-conception d’un jeu sérieux dédié au sport pour enfants hémophiles
-
Adapter l'environnement aux besoins des usagers
-
![Transports, mobilité, sécurité. L'apport de la psychologie [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_352357.webp)
Transports, mobilité, sécurité. L'apport de la psychologie [dossier]
-
Reconnaissance de soi et métaconscience de soi devant le miroir : apport de l'eye-tracking et d'un nouveau protocole
Je m’abonne
Je consulte
