Ces parents qu'on soutient : une protection de l'enfance autre
Editeur : | Toulouse : Erès |
Collection : | L'éducation spécialisée au quotidien |
Auteur(s) : | THOMASSET Jean-Pierre, Aut. |
Résumé : | La protection de l'enfance s'est longtemps appuyée sur une logique du « ou » : ou on soutenait la famille (AEMO, AED...), ou, si les problèmes paraissaient trop graves, on plaçait l'enfant, souvent pendant des années, ce qui aboutissait parfois à sa mise à l'écart de la famille. L'auteur propose une approche neuve de la protection de l'enfance, guidée par une logique du « et », qui implique de déployer un soutien - bien plus conséquent - au domicile familial. Il a pu constater les effets de cette clinique neuve, qu'il nomme « clinique de la place », dans le service d'adaptation progressive en milieu naturel (SAPMN) du Gard depuis le début des années 1980. Il en transmet la culture et propose les outils concrets pour la mettre en œuvre. À partir de son expérience, il repère en quoi cette pratique s'inscrit, au-delà des discours traditionnels de la contrainte, des affects, du savoir, dans un quatrième discours qui prend acte de la place de chacun : le parent détenteur de l'autorité parentale, le mineur soumis à cette autorité, le professionnel chargé de remplir une mission de service public. [résumé d'éditeur] |
Année de publication : | 2018 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-6173-7 |
Pages : | 280 |
Note de contenu : |
Table des matières :
Introduction. Avant d'emprunter le chemin Première partie - De la contrainte au soutien parental 1. Du premier discours, celui de la contrainte 2. Du deuxième discours, celui des affects 3. Du troisième discours, celui du savoir 4. Du quatrième discours, celui du soutien 5. Vers une clinique autre Deuxième partie - Une mise en pratique du soutien parental : l'invention du service d'adaptation progressive en milieu naturel (SAPMN) dans le Gard 6. Des nécessités et raisons d'inventer une pratique autre 7. La création service d'adaptation progressive en milieu naturel (SAPMN) dans le Gard 8. De la clinique à la pratique 9. Quelques repères pour l'action Conclusion. Vers une éthique de la place Remerciements |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SOCIALE ; AFFECT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; AUTORITE PARENTALE ; CLINIQUE ; DISCOURS ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FAMILLE D'ACCUEIL ; GUIDANCE PARENTALE ; INNOVATION ; LEGISLATION ; MILIEU NATUREL ; PARENT ; PARENTALITE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; SOCIOPSYCHANALYSE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; |
Exemplaires (3)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
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Livre | asco047 - Centre hospitalier Moulins-Yzeure | 51.133 | Disponible |
Livre | Centre fermé : pas de PEB - asco060 - Centre hospitalier Henri Ey | THO | Disponible |
Livre | PEB si seul centre - asco005 - Centre hospitalier Sainte-Marie de Privas | HV 713 THO | Disponible |