Un regard psychomoteur sur la prématurité : l'immaturité tonique comme terrain de fragilité développementale
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°152 vol 30) |
Auteur(s) : | JUNKER TSCHOPP Chantal, Aut. ; TERRADILLOS METTRAUX Estelle, Aut. ; FOURNIER DEL PRIORE Sophie, Aut. ; GUTZWILLER PEVIDA Léa, Aut. |
Année de publication : | 2018 |
Pages : | 91-99 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; PSYCHOMOTRICITE ; TONUS ; |
Résumé : | Les difficultés sensorimotrices, cognitives et sociales sont plus fréquentes chez les enfants nés prématurés. Sont référés l'impact neurologique de la prématurité, le contexte hospitalier ainsi que l'altération des liens et interactions précoces. Cet article explore l'immaturité tonique qui caractérise ces bébés dans ses composantes de fragilité développementale. Notre pratique psychomotrice et diverses recherches soutiennent que le tonus pourrait également participer à l'émergence de ces troubles. [résumé d'auteur] |