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Résumé :
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La fonction de coordination apparaît prise dans des injonctions fortes qui conduisent les coordonnateurs à évoluer dans des espaces multiples.Dans ce contexte, nous défendons la nécessité de considérer la coordination comme une courroie de transmission entre les professionnels, les activités, les projets ; comme une fonction transversale. Nous proposons de penser la formation des coordonnateurs à partir du prisme du réel de l'activité (du travail en train de se faire) et du collectif comme espace d'innovation et de transformation possible. [résumé d'auteur]
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![Professionnalisation et travail social [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_333279.webp)
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