Résumé :
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Cet article concerne une recherche de doctorat en cours sur la voix en musicothérapie auprès d’enfants autistes en vue d’améliorer les aspects relationnels. Nous essayons en premier lieu de donner une description du contexte particulier dans lequel s’inscrit notre travail. En effet, l’autisme soulève des conflits théoriques parfois importants en France. Cela a des conséquences sur les modalités de prise en charge des personnes autistes. Par ailleurs, la musicothérapie est de plus en plus pratiquée, y compris auprès de personnes autistes, mais n’est toujours pas reconnue par les pouvoirs publics de notre pays. Dans un second temps, nous essayons de présenter les bases théoriques, issues de différents courants, sur lesquelles nous nous sommes appuyés. Ensuite, nous livrons les premiers aspects méthodologiques de notre étude principale et ses spécificités. Enfin, nous donnerons quelques éléments cliniques recueillis au cours de notre travail axé sur la voix en musicothérapie avec des enfants autistes. [résumé d'auteurs]
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