Editeur :
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Paris : Dunod
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Collection :
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Les ateliers du praticien
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Auteur(s) :
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DENIS Hélène, Aut. ; BOUVARD Martine, Préf.
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Résumé :
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Les troubles anxieux de l’enfant et l’adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d’un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune. Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d’amener l’enfant ou l’adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs.
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Année de publication :
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2017
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-10-076961-2
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Pages :
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224
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Notes :
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Peurs normales - peurs pathologiques (définition des troubles anxieux de l’enfant et l’adolescent, épidémiologie, hypothèses étiologiques et développementales). Les différents troubles anxieux de l’enfant et adolescent (phobies spécifiques, anxiété de séparation, anxiété généralisée, trouble panique, anxiété sociale, refus scolaire anxieux). Instruments de mesure. Comorbidités - évolution. Traitements (psychothérapie - pharmacothérapie, thérapie cognitive et comportementale, efficacité du traitement par thérapie cognitive et comportementale). Programmes de traitement par TCC et manuels pour thérapeute de traitement par TCC (ZAP : programme pour les 11/17 ans. Dragon zen : programme pour les 5-10 ans). Cas cliniques.
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Mots-clés :
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ANXIETE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PHOBIE ;
PSYCHOTHERAPIE BREVE ;
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;
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