Observation d’un enfant amblyope : espace relationnel et co-construction du corps chez l’enfant
Source | JOURNAL DE LA PSYCHANALYSE DE L'ENFANT (NOUVELLE SERIE) (n°2 vol 6) |
Auteur(s) : | PERROT Christophe, Aut. |
Année de publication : | 2016 |
Pages : | 121-129 |
Mots-clés : | BICK Esther ; DEFICIENCE VISUELLE ; METHODE D'OBSERVATION ; NOURRISSON ; PRISE EN CHARGE ; SCHEMA CORPOREL ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; |
Résumé : | Ce travail présente l’observation menée par un thérapeute formé à l’observation de bébé selon la méthode d’Esther Bick auprès d’une enfant de 23 mois présentant un déficit visuel sévère dans le cadre d’une intervention au sein d’un SESSAD. Au cours de la séance présentée, l’auteur met en évidence les voies empruntées par l’enfant pour construire la représentation de son corps au sein de l’espace relationnel qu’il expérimente avec l’objet.[Résumé d'éditeur] |
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