Résumé :
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Dans cet article, je reprends l’idée centrale qui a servi de fil rouge à la pensée et l’approche pratique d’André 'Bubu' Büllinger. Cette idée est celle d’un engagement global du corps dès le début de la vie. Elle s’inspire entre autres des écrits de Wallon, grande influence de Büllinger qui lui a servi de marquage identitaire face à l’imposant Piaget, le patron qui l’a formé. L’idée de l’organisation globale du corps dès les débuts de la vie comme entité fonctionnelle structurée plutôt que l’habitacle d’un sujet essentiellement épistémique initialement désorganisé, a permis à Büllinger d’offrir une perspective nouvelle dans le cadre de l’école genevoise. Sa perspective est davantage en résonance avec les nouvelles découvertes dans le domaine de la première enfance qui explosent dans les années 1970 et qui sont celles de sa formation. Après un bref préambule sur la personne de Büllinger tel que je l’ai connue et à qui je dois beaucoup, je discute la pertinence, la validité, et essaye de situer la nouveauté des idées-souches de sa théorie. Je termine en mentionnant ce qui pourrait être rajouté à ces idées, du point de vue de la recherche non clinique sur le nourrisson au XXIe siècle : le développement co-extensif d’un bébé psychologique sur lequel 'bubu' s’est essentiellement focalisé, et d’un bébé épistémique né équipé pour concevoir la pertinence des choses dont il dépend pour sa survie. [résumé d'auteur]
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