Source
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JOURNAL DE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (n°3 vol 21 )
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Auteur(s) :
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RIVARD Mélina, Aut. ; PAQUET Annie, Aut. ; MAINVILLE Johanne, Aut.
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Année de publication :
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2011
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Pages :
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97-102
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Notes :
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56 ref. bibliogr.
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Mots-clés :
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ADOLESCENT ;
ANXIETE ;
AUTISME ;
ENFANT ;
THERAPIE COGNITIVE ;
THERAPIE COMPORTEMENTALE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
PSYCHOTHERAPIE ;
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Résumé :
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Les enfants et les adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) présentent une prévalence plus importante de troubles anxieux que leurs pairs de la population générale. Ces troubles ont des conséquences importantes sur la qualité de vie et l’adaptation générale de ces enfants et adolescents. Les thérapies cognitivo-comportementales (TCC) proposent des stratégies efficaces pour diminuer les symptômes anxieux mais les caractéristiques reliées aux TSA posent des défis dans l’application de celles-ci. Cet article aborde la question des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents ayant un TSA, plus particulièrement ceux sans déficience intellectuelle, selon quatre principaux aspects, soit : la prévalence de ces troubles dans les TSA ; les caractéristiques associées aux TSA qui peuvent influer sur le développement et le maintien des troubles anxieux ; l’évaluation de ceux-ci chez cette population et les adaptations à réaliser dans les TCC. [résumé d'auteur]
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