Optimisation et rééducation de la mémoire de travail : une synthèse critique
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°141 vol 28 ) |
Auteur(s) : | MAJERUS Steve, Aut. |
Année de publication : | 2016 |
Pages : | 167-174 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ENFANT ; MEMOIRE A COURT TERME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ; STIMULATION ; |
Résumé : | La mémoire à court terme (MCT) et la mémoire de travail (MT) sont des fonctions cognitives centrales déterminant les capacités d'apprentissage et de raisonnement chez l'enfant. Des troubles de la MCT-MT sont observés dans de nombreux troubles développementaux et neurodéveloppementaux. Dans ce contexte, un nombre croissant d'études s'est intéressé à l'optimisation des capacités de la MCT-MT. [extrait du résumé d'auteur] |