Source
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ECOLE DES PARENTS (n°621 SUPPL)
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Auteur(s) :
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MARCELLI Daniel, Dir. ; LANCHON Anne, Dir. ; BERNIER Manuella, Aut. ; DOUCE Jean-Eric, Aut. ; HUERRE Patrice, Aut. ; JANSSEN Christophe, Aut. ; LACHANCE Jocelyn, Aut. ; LEROUX Yann, Aut. ; MARINOPOULOS Sophie, Aut. ; TISSERON Serge, Aut.
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Année de publication :
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2016
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Pages :
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1-138
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Mots-clés :
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WINNICOTT Donald Woods ;
ADOLESCENT ;
ENFANT ;
JEU VIDEO ;
OBJET TRANSITIONNEL ;
PSYCHOLOGIE ;
SYMBOLISATION ;
TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;
TELEPHONE PORTABLE ;
VIRTUALITE ;
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Résumé :
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Les doudous et autres peluches remplissent-ils la même fonction qu’autrefois, si les parents s’en mêlent, et que les adolescents ne s’en séparent plus ? Comment interpréter ces comportements ? Les téléphones portables et autres tablettes ne jouent-ils pas, pour les jeunes et pour les adultes, le rôle d’objets transitionnels ? Le concept de Winnicott revisité à l’ère des nouvelles technologies [résumé d'éditeur]
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