La prise en charge des troubles des interactions sociales chez l'enfant autiste [dossier]
Source | REVUE FRANCAISE DE MUSICOTHERAPIE (n°2 vol 35 ) |
Auteur(s) : | DOYEN Catherine, Aut. ; BERRUCHON Stéphane, Aut. ; GAUTHIER Laetitia, Aut. ; MAC NAB Bernard, Aut. |
Année de publication : | 2015 |
Pages : | 4-21 |
Mots-clés : | AUTISME ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; MUSICOTHERAPIE ; NEUROSCIENCES ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SOCIALISATION ; PSYCHOTHERAPIE ; |
Résumé : | Le travail auprès d'enfants présentant des Troubles Envahissants du Développement, notamment dans la sphère autistique, n'est pas sans questionner la place de la musicothérapie, et celle du musicothérapeute. Notamment en ce qui concerne la spécificité de cette approche, eu égard à la complexité de la relation que ces enfants entretiennent avec les éléments sonores - sans oublier, évidemment, la fréquence de formes d'hyperacousies, ou autres hyper - ou hypo - sensibilités auditives. [extrait de l'éditorial] |
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