Résumé :
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Cet article présente les premières conclusions d'une recherche qui tend à étudier le processus de développement des frères et soeurs d'enfants autistes, afin d'en analyser les difficultés. On part de l'hypothèse psychanalytique qu'un sujet se construit au travers de la relation pulsionnelle qu'il établit avec l'Autre. Quand cette relation pulsionnelle avec l'Autre ne se met pas en place, nous pouvons constater une difficulté dans la constitution du sujet. L'autisme est la conséquence de la non-installation de ce lien due à plusieurs facteurs. On suppose que dans la fratrie des enfants autistes nous pouvons rencontrer des entraves pour l'installation de ce lien. Pour vérifier cette hypothèse, nous utilisons les indicateurs cliniques de risques pour le développement infantile (IRDI) et les signes du Programme de recherche sur l'autisme (PREAUT) afin d'analyser six vignettes cliniques de frères et soeurs d'enfants autistes. [Résumé d'éditeur]
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