Le jeu dans le développement de l'enfant
Source | SANTE MENTALE (n°189) |
Auteur(s) : | BARRER Laurence |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 30-35 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | WINNICOTT Donald Woods ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ESPACE TRANSITIONNEL ; ILLUSION GROUPALE ; JEU ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; OBJET TRANSITIONNEL ; PREOCCUPATION MATERNELLE PRIMAIRE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHODRAME ; RELATION D'OBJET ; SYMBOLISATION ; |
Résumé : | La capacité à jouer n'est pas propre à l'enfant, elle fait partie aussi du monde adulte et se développe au cours de l'évolution ontologique grâce à l'intersubjectivité. Au cours de son développement, l'enfant accepte la séparation d'avec l'objet favorisant l'émergence d'un espace transitionnel à l'origine de cette capacité de jouer qui perdure dans l'âge adulte. Cet espace transitionnel peut être utilisé comme aire tierce dans la relation entre le patient et le soignant. [Résumé d'auteur] |