Résumé :
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Cette synthèse expose la variété de formations et de ressources qui sont disponibles pour encourager l'excellence dans l'enseignement de la psychologie à l'université au Royaume-Uni. Plusieurs sources d'assistance sont présentées y compris aussi bien les mécanismes généraux que spécifiques offerts soit par l'Académie de l'éducation supérieure2 soit par la Société britannique de psychologie3 . Les formations tiennent compte aussi bien de celles pourvues à tous les nouveaux enseignants au Royaume-Uni que par leurs institutions, séminaires sur mesure et ateliers organisés par l'Académie de l'enseignement supérieure et par la Société britannique de psychologie. Les ressources comprennent des guides imprimés, des sites Internet et des sources de financement pour le développement de l'enseignement et de l'apprentissage. Nous arrivons à la conclusion que même s'il y a à présent quelques excellentes ressources disponibles pour encourager les enseignants de psychologie dans l'enseignement supérieure, des changements récents dans l'Académie de l'éducation supérieure ont généré quelques incertitudes dans ce secteur.[Résumé d'éditeur]
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