Résumé :
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A partir de son expérience dans un hôpital de jour pour jeunes enfants de 3 à 8 ans, l'auteur propose d'étudier quelques mécanismes grâce auxquels l'intersubjectivité peut émerger : la coprésence bien vivante, l'imitation, la synchronie, l'accordage affectif, la résonance émotionnelle, la sympathie et l'empathie. Processus interindividuel et groupal, l'intersubjectivité à l'hôpital de jour se déploie comme une chorégraphie à la fois codifiée et improvisée. La danse, elle-même au coeur d'un groupe thérapeutique, illustre le processus à l'oeuvre. Enfin, l'auteur cherche à relever les points de convergence entre cette approche relationnelle et les apports récents des neurosciences.[Résumé d'éditeur]
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