La psychologie scolaire à Winnipeg
Source | ENFANCES & PSY (n°64) |
Auteur(s) : | LEZINE Irène |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 158-163 |
Mots-clés : | CANADA ; DEFICIENCE ; HAUT POTENTIEL ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; TEST ; |
Résumé : | Cet article, l'un des premiers d'Irène Lézine, décrit l'organisation de la psychologie scolaire à Winnipeg au Canada en 1949. Le dispositif impressionne par sa richesse et sa rigueur, très axée sur l'évaluation par les tests, le repérage de la déficience et l'orientation vers des classes spécialisée. Mais des questions très modernes sont aussi évoquées comme celles de la prévention ou des élèves surdoués. L'article se conclut sur une étude concernant 800 enfants qui surprend par ses résultats.[Résumé d'éditeur] |
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