L'institut de New York pour la Gestalt-thérapie. La formation dans un institut qui n'est pas un institut de formation
Source | GESTALT (SOCIETE FRANCAISE DE GESTALT) (n°44) |
Auteur(s) : | Dan Bloom |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 8-19 |
Mots-clés : | COMMUNAUTE THERAPEUTIQUE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; GESTALT THERAPIE ; TUTORAT ; |
Résumé : | L'auteur, directeur du New York Institute for Gestalt-Therapy, témoigne de sa création et de son développement sous une forme originale de communauté enseignante-apprenante. Il explicite son fonctionnement qui allie tutorat et apprentissage auto-dirigé, dans une structure en constante évolution suivant le processus de maturation et de développement de la communauté qui cherche à mettre en oeuvre la Gestalt-thérapie.[Résumé d'éditeur] |