Le développement précoce de l'enfant : évolutions et révolutions
Source | DEVENIR (n°2 vol 22) |
Auteur(s) : | SAÏAS Thomas ; TERENO Susana ; PINTAUX Eléonore ; BOUCHOUCHI Amel ; HOISNARD Gaëlle ; SIMON VERNIER Elodie ; MILLIEX Marion ; LEGGE Anne ; DESIR Sandrine ; CLAUDE Cécile ; HAUCHECORNE Audrey ; MENARD Cécile ; THOMAS Alice ; HOK Virginie ; TISSIER Joan ; GREACEN Tim |
Année de publication : | 2010 |
Pages : | 175-185 |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; PSYCHOGENESE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ; |
Résumé : | La psychologie du développement constitue un champ en développement depuis le milieu du XXe siècle. La génétique, l'épistémologie, les sciences cognitives, la psychologie clinique et la psychologie sociale l'ont enrichie de leurs modèles et théories. Cet article synthétise les principales conceptions et applications de la psychologie du développement. A travers l'approche clinique, cognitive ou sociale, les auteurs ont développé des méthodes et outils pour leur pratique auprès de bébés et de jeunes enfants, conduisant à une approche contemporaine reposant sur l'intégration des modèles [résumé de l'éditeur] |
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