Source	SOINS CADRES (n°71 SUPPL)
Auteur(s) :	DURIER C ; BLANDIN S ; TESTU GUILLOIS MA ; HANCART LAGACHE V ; RUSIN D ; CASTELLI MP ; GUERRIER M
Année de publication :	2009
Pages :	8-12
Mots-clés :	CHU DE ROUEN ; BILAN ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; PROGRAMME D'ETUDES ; TRAVAIL ;
Résumé :	la veille de la réforme des formations aux métiers de la santé, un groupe de formateurs pluridisciplinaire de l'Espace de réflexion éthique du L'information de Rouen (76) a entrepris une réflexion sur la nature et le contenu de l'enseignement de l'éthique dans le contexte de la formation initiale. Les objectifs sont de dresser un premier bilan des références normatives et activités en cours, effectuer une analyse comparative des données et utiliser ces résultats pour estimer si des évolutions pertinentes peuvent être envisagées dans la révision des programmes de formation.[résumé d'auteur]