Le trouble déficit de l'attention-hyperactivité : aspects temporels du syndrome et place du psychomotricien
| Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°104-105 vol 21) |
| Auteur(s) : | MARQUET DOLEAC Jérôme ; SOPPELSA Régis |
| Année de publication : | 2009 |
| Pages : | 397-401 |
| Notes : | 26 réf. bibliogr. |
| Mots-clés : | ENFANT ; TEMPS ; TEST PSYCHOMOTEUR ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; |
| Résumé : | Le trouble déficitaire de l'attention a la caractéristique d'être en perpétuelle évolution sur le plan des modèles théoriques. Les deux modèles centraux actuels mettent en avant et l'inhibition de la réponse et l'aversion du délai. Ces deux éléments sont indissociables des compétences temporelles. L'action thérapeutique du psychomotricien peut alors s'orienter sur cette question de façon générale mais aussi spécifique. Cela par une relecture des raisons de l'efficacité de certains outils connus pour leur pertinence sur ces patients mais aussi par la génération de techniques ou méthodes visant l'organisation autonome. [résumé d'auteur] |
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