Mutisme à l'école et problématique d'attachement : étude clinique
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°3 vol 57) |
Auteur(s) : | DEMOGEOT N ; LIGHEZZOLO ALNOT Joëlle ; CLAUDON P |
Année de publication : | 2009 |
Pages : | 206-215 |
Notes : | 40 réf. bibliogr./Ann. |
Mots-clés : | CAS CLINIQUE ; MUTISME ELECTIF ; |
Résumé : | Les auteurs rendent compte d'une situation clinique complexe dans le cadre du suivi thérapeutique proposé à un enfant présentant un mutisme sélectif à l'école. Comment comprendre l'incapacité à parler d'une fillette de neuf ans dans le cadre scolaire ? Sont avancés des liens entre mutisme sélectif et entraves au processus de séparation chez l'enfant, au regard de références théoriques croisant conceptualisation psychanalytique et modèle de l'attachement [résumé d'autuer] |