Résumé :
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Cette étude expérimentale comporte trois objectifs: tester de manière simultanée et sans les confondre, la présence d'éléments concrets et littéraux dans l'interprétation des métaphores chez les patients schizophrènes, étudier la spécificité des troubles de l'accès au sens figuré des patients schizophrènes en comparant leur profil de performances à celui d'un groupe de patients atteints de dépression et à un groupe de sujets contrôles sans troubles psychiatriques, et enfin examiner l'influence de la sévérité de la symptomatologie des patients sur l'existence d'erreurs d'interprétation des métaphores. Vingt-cinq patients schizophrènes, dix-huit patients présentant un épisode dépressif majeur et vingt-deux sujets contrôles ont participé à l'étude. L'épreuve expérimentale comportait dix expressions métaphoriques (eg ' Ce milieu est un panier de crabes ') pour lesquelles les participants devaient choisir entre quatre réponses : une réponse figurée (eg ' magouille '), une réponse littérale (eg ' vivier '), une réponse concrète (eg ' crustacé ') et une réponse au hasard (eg ' journal' ). L'analyse des résultats a montré que les patients schizophrènes et déprimés interprètent plus souvent les métaphores au sens littéral et au sens concret que les sujets contrôles. En effet, les deux groupes de patients présentent un profil commun de performances constitué des biais d'interprétation en faveur du sens littéral (11 %) et du sens concret (4 %). L'analyse descriptive des résultats a montré une hétérogénéité des performances en rapport avec les caractéristiques cliniques des patients. Les schizophrènes qui effectuent des erreurs d'interprétation des métaphores ont des troubles formels de la pensée plus sévères que les schizophrènes qui n'ont jamais commis d'erreurs. Les déprimés qui commettent des erreurs ont une symptomatologie dépressive et un ralentissement psychomoteur plus sévères que ceux qui n'ont jamais commis d'erreurs. Cette épreuve expérimentale constitue une étape préliminaire pertinente pouvant préciser les objectifs cliniques et expérimentaux des recherches cognitives ultérieures axées sur une analyse fonctionnelle des troubles de l'accès au sens figuré.[résumé d'auteur]
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