Résumé :
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L'application de la validation des acquis de l'expérience dans le secteur social suscite de nombreux débats. Ainsi, des interrogations portent, entre autres, sur la retranscription des pratiques réelles en VAE, sur les compétences scripturales nécessaires pour la composition des livrets de présentation des acquis et sur l'évaluation des compétences. Cet article s'appuie sur des travaux récents réalisés sur la VAE pour l'obtention du diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé et se donne pour objectif d'explorer certaines pistes susceptibles d'optimiser la validation des acquis de l'expérience. [résumé d'auteur]
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