Résumé :
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Après un rappel des recherches antérieures menées sur le bilinguisme, nous nous proposons de présenter l'ELAL d'Avicenne (Évaluation langagière pour allophones et primo-arrivants), outil de recherche créé par le Centre du langage du Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent de l'hôpital Avicenne (Bobigny, Seine-Saint-Denis, France). Hormis le fait que l'ELAL d'Avicenne est un outil d'évaluation langagière, son but est de faciliter, chez l'enfant dit « bilingue », l'étude du bilinguisme et des facteurs intervenant dans la qualité du bilinguisme. Au terme de la phase exploratoire, cet article analyse les intérêts et la pertinence de ce test pour les enfants dits bilingues. [résumé d'auteur]
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