Potentiels évoqués cognitifs et dyspraxie : étude préliminaire
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°98 vol 20) |
Auteur(s) : | CHELIOUT HERAUT F ; ANTONETTI C ; LEMAITRE A ; BOUR F ; ELMASSIOUI F |
Année de publication : | 2008 |
Pages : | 169-173 |
Notes : | 27 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | DYSPRAXIE ; ENFANT ; EVALUATION ; POTENTIEL EVOQUE COGNITIF ; TROUBLE COGNITIF ; |