Michel Fayol : les enseignants sont des experts [entretien]
Source | SCIENCES HUMAINES (n°180) |
Auteur(s) : | FOURNIER M ; FAYOL M |
Année de publication : | 2007 |
Pages : | 24-26 |
Mots-clés : | ENSEIGNANT ; LECTURE ; PROCESSUS ; ROLE ; EDUCATION ; |
Résumé : | Pour Michel Fayol, spécialiste de la lecture, au-delà des querelles sur les méthodes et les techniques d'apprentissage, l'acquisition de la lecture est un processus complexe et progressif nécessitant une expertise enseignante bien spécifique et souvent peu reconnue. [résumé d'auteur] |