Le jeu dans les thérapies parents-bébés
Source | REVUE FRANCAISE DE PSYCHANALYSE (n°1 vol 68) |
Auteur(s) : | ANZIEU PREMMEREUR Christine |
Année de publication : | 2004 |
Pages : | 143-155 |
Mots-clés : | BION Wilfred Ruprecht ; WINNICOTT Donald Woods ; CAS CLINIQUE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; INTERACTION PRECOCE ; JEU ; JEU DE LA BOBINE ; NOURRISSON ; PARENT ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION MERE ENFANT ; PSYCHANALYSE ; |
Résumé : | Les thérapies conjointes parents-enfant permettent d'intervenir à la fois au niveau intrasubjectif et au niveau interpersonnel ; le sujet traité n'est pas le nourrisson, mais le couple mère-enfant. Un rôle essentiel de l'analyste est d'aider les parents à créer un espace transitionnel qui offre au nourrisson la possibilité de faire les expériences d'omnipotence puis de séparation nécessaires à son organisation psychique. Le jeu est un élément essentiel de cette technique, en donnant aux parents l'accès au jeu avec leur enfant ou en jouant directement avec le tout-petit qui fait alors des expériences qui peuvent modifier sa relation avec ses objets internes. L'exemple clinique d'un bébé de 9 mois hypotonique illustre cette possibilité. [résumé d'éditeur] |
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