Ecriture, formation et représentation : à propos du mémoire professionnel des enseignants
Source | EDUCATION PERMANENTE (n°155) |
Auteur(s) : | MORANDI F |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 79-101 |
Mots-clés : | MONTAIGNE Michel de ; ACTION ; COMMUNICATION ECRITE ; CONSTRUCTIVISME ; DISCOURS ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ECRITURE ; ENSEIGNANT ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IMITATION ; OEUVRE ; PROFESSION ; RECIT DE VIE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SUJET ; VERITE ; |