Apport de l'électroencéphalogramme et des potentiels évoqués dans les troubles de l'attention et l'hyperactivité : compte rendu de Conférences du jeudi du Service de Neuro-pédiatrie de Robert Debré
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°73 vol 15) |
Auteur(s) : | GUERIT JM |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 173-175 |
Mots-clés : | ELECTROENCEPHALOGRAMME ; ENFANT ; EXAMEN NEUROLOGIQUE ; HYPERACTIVITE ; POTENTIEL EVOQUE COGNITIF ; |