Un programme d'état pour le traitement et l'éducation des enfants atteints d'autisme et de troubles associés de la communication
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°HS vol 9) |
Auteur(s) : | SCHOPLER Eric |
Année de publication : | 1997 |
Pages : | 53-60 |
Mots-clés : | AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; EDUCATION ; ENFANT ; METHODE TEACCH ; SOCIETE ; |
Notices du même auteur
-
PEP-3. Profil psycho-éducatif
-
TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH
-
PEP-3 : profil psycho-éducatif : évaluation psycho-éducative individualisée de la Division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme
-
PEP-3 : profil psycho-éducatif : évaluation psycho-éducative individualisée de la Division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme