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ECHELLE DE WECHSLER ; KABC-II ; NEMI-2 ; TEST RAVEN ; ADOLESCENT ; ADULTE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; TEST D'EFFICIENCE ;L’intelligence est sans doute la caractéristique humaine la plus évaluée par les psychologues. Mais qu’entend-on par "intelligence" ? Sur quel modèle de l’intelligence s’appuient les tests ? Quelle est la véritable utilité de la mesure de l’inte[...]Les auteurs proposent une pratique d'évaluation qui analyse différentes variables de la performance d'un élève, principalement l'analyse des erreurs. [extrait du résumé d'auteur]ECHELLE DE WECHSLER ; TEST RAVEN ; WAIS 3 ; ADULTE ; ECHELLE D'EVALUATION ; INTERPRETATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMETRIE ; TEST D'EFFICIENCE ; VIEILLISSEMENT ;Les tests d'intelligence sont aujourd'hui les instruments d'évaluation psychologique les plus utilisés dans le monde. Pourtant, les psychologues connaissent souvent mal ces instruments. Que mesurent-ils vraiment ? Comment leurs résultats doivent[...]Une entreprise sur deux recourt aux tests pour recruter : tests de logique, de personnalité, informatisé, professionnels, graphiques ou morphologiques... Ce livre fait le point sur chacune de ces méthodes (utilisation, fiabilité, légalité).DESSIN DU BONHOMME ; ECHELLE DE WECHSLER ; SCENO TEST ; TEST BENDER ; TEST BINET SIMON ; TEST BRUNET LEZINE ; TEST CAT ; TEST D 48 ; TEST DE LA DAME DE FAY ; Test de la figure complexe de Rey ; TEST DE LA PATTE NOIRE ; TEST DES CUBES DE KOHS ; TEST GESELL ; TEST NEMI ; TEST RAVEN ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; BILAN SENSORIMOTEUR ; CAPACITE INSTRUMENTALE ; CAS CLINIQUE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; GRAPHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; INTERPRETATION ; PERCEPTION ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; PSYCHOMETRIE ; SENSORIMOTRICITE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST DE DEVELOPPEMENT ; TEST NON VERBAL ; TEST PROJECTIF ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TEST VERBAL ; PSYCHOLOGIE ;Le psychologue clinicien, surtout le débutant, a raison de se sentir extrêmement démuni malgré - ou en raison de - sa formation. Il en sait en effet déjà assez pour mesurer ce qu'il ignore, mais il n'a que trop souvent reçu ce 'savoir' sur un mo[...]DESSIN DU BONHOMME ; ECHELLE DE WECHSLER ; SCENO TEST ; TEST BENDER ; TEST BINET SIMON ; TEST BRUNET LEZINE ; TEST CAT ; TEST D 48 ; TEST DE LA DAME DE FAY ; Test de la figure complexe de Rey ; TEST DE LA PATTE NOIRE ; TEST DES CUBES DE KOHS ; TEST GESELL ; TEST NEMI ; TEST RAVEN ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; BILAN SENSORIMOTEUR ; CAPACITE INSTRUMENTALE ; CAS CLINIQUE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; GRAPHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; INTERPRETATION ; PERCEPTION ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; PSYCHOMETRIE ; SENSORIMOTRICITE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST DE DEVELOPPEMENT ; TEST NON VERBAL ; TEST PROJECTIF ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TEST VERBAL ; PSYCHOLOGIE ;L'ouvrage aborde les tests permettant d'évaluer le développement de l'enfant.
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