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ECHELLE DE WECHSLER ; ETATS UNIS ; BIAIS COGNITIF ; CULTURE ; ETUDE CRITIQUE ; INTELLIGENCE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMETRIE ; TEST D'EFFICIENCE ;Au cours de ce texte, nous démontrons que les tests d’intelligence (QI) les plus utilisés au monde (dont les échelles de Weschler) ne sont pas biaisés culturellement en faveur ou en défaveur de groupes ethniques particuliers. Le texte comprend q[...]Mémoire épisodique d’enfants présentant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
ECHELLE DE WECHSLER ; ENFANT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;L’objectif de cette recherche est d’étudier les performances épisodiques d’enfants avec TDA/H à la fois sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. Trente enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12[...]CUADRADO Jérôme, Aut. ; MEYER Eric, Aut. ; MAIRE Jenna, Aut. ; LEGIGAN Charlotte, Aut. ; SENTENAC Charlie, Aut. ; ATHANE Mélissa, Aut. ; DEMONT Marie, Aut. ; LANGA Cassandra, Aut. ; MENCE Axel, Aut. ; MICHEL Grégory, Aut. | 2023 | p. 547-556CHILDREN DEPRESSION INVENTORY-SHORT FORM ; ECHELLE DE WECHSLER ; KIDDIE SCHEDULE FOR AFFECTIVE DISORDERS AND SCHIZOPHRENIA FOR SCHOOL-AGE CHILDREN -PRESENT AND LIFETIME (KIDDIE-SADS) ; STAI-Y ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCOLARITE ;Introduction : La prévalence du haut potentiel intellectuel (HPI) chez les enfants français scolarisés entre 6 et 16 ans est estimée à 2,3 %, représentant ainsi un défi majeur en pédopsychiatrie (Delaubier, 2002). Des décalages peuvent se manife[...]GAUVRIT Nicolas, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. ; MATHIEU Thomas, Aut. | Paris : Les Arènes | 2023 | p. 136ECHELLE DE WECHSLER ; ACCOMPAGNEMENT ; BANDE DESSINEE ; COMPORTEMENT ; DEFINITION ; DEPISTAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; GENETIQUE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; PERSONNALITE ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; TEST ;Les mécanismes, les causes, les tests et tout ce qui peut vous aider à comprendre et accompagner les HPI. ‘Haut potentiel’, ‘surdoué’, ‘zèbre’, derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles son[...]CHAGNON Jean-Yves, Dir. ; AZOULAY Catherine, Dir. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. ; BELLEVERGUE Steve, Aut. ; WEISMANN ARCACHE Catherine, Aut. ; HOUSSIER Florian, Aut. ; HAZA Marion, Aut. ; VLACHOPOULOU Xanthie, Aut. | Paris : In Press | 2022 | p. 161ECHELLE DE WECHSLER ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; DEBAT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECRAN ; JEU VIDEO ; OBJET ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; SUBJECTIVATION ; VIE QUOTIDIENNE ; VIRTUALITE ;La question des écrans et de leur utilisation par les enfants et les adolescents est aujourd’hui au cœur des préoccupations – souvent anxieuses – partagées tant par les parents que par les enseignants, les professionnels de l’enfance, dont les p[...]ECHELLE DE WECHSLER ; TEST CAT ; TEST RORSCHACH ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPTE RENDU ; ECHELLE D'EVALUATION ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ;Cet ouvrage propose, dans une perspective psychanalytique, une démarche didactique du bilan psychologique avec l’enfant et l’adolescent. Il répond à un double objectif. D’une part, il illustre la démarche clinique présentée dans Le bilan psychol[...]Cet ouvrage propose une approche originale de la pratique du bilan psychologique avec l’enfant, dans une perspective psychanalytique. L’auteure s’attache particulièrement au dispositif du bilan psychologique, considéré comme un acte de parole da[...]ECHELLE D'INTELLIGENCE DE WECHSLER POUR ENFANTS ; ECHELLE DE WECHSLER ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST D'EFFICIENCE ;L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l’heure actuelle, le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce doma[...]ECHELLE DE WECHSLER ; KABC-II ; NEMI-2 ; Test de la figure complexe de Rey ; WPPSI-IV ; ADOLESCENT ; ANAMNESE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMPTE RENDU ; CONFERENCE DE CONSENSUS ; ENFANT ; ENTRETIEN ; METHODOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMETRIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TEST ;À partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l’examen psychologique effectué sur les enfants et adolescents à partir des principaux tests : WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-2, figures[...]Bien que des tentatives de description des EHP existent, la grande hétérogénéité de cette population rend presque impossible l’élaboration d’une liste de caractéristiques dont il serait scientifiquement démontré qu’elles sont communes à tous les[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ENFANT ; EXAMEN CLINIQUE ; INTELLIGENCE ; INTERPRETATION ; PROTOCOLE ; PSYCHOMETRIE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ;L'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est aujourd'hui le test d'intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Le professeur Jacques Grégoire a été le premier à proposer un ouvrage de base en fra[...]QUARTIER Vincent, Aut. ; LOSA I, Aut. ; BRODARD Fabrice, Aut. ; ROMAN Pascal, Aut. ; HANIFI Mina, Aut. | 2019 | p. 541-546Les critères d'identification des enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) font l'objet de débats et le choix du seuil de QI mesuré avec le WISC-IV varie entre 120 et 135 selon les auteurs. Cette étude rétrospective interroge les implications[...]Ce livre compile de nombreux éléments - tant théoriques que pratiques - qui accompagneront les praticiens dans la passation et l'analyse de leurs résultats. La présentation qu'il propose vise à attirer l'attention des psychologues sur les partic[...]AUTISM DIAGNOSTIC INTERVIEW-REVISED ; ECHELLE DE WECHSLER ; SYNDROME DE JOUBERT ; ADOLESCENT ; AUTISME ; COMORBIDITE ; ENFANT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Dans le cadre des recherches qui s’intéressent à l’expression psychiatrique des syndromes génétiques, nous avons étudié les manifestations psychopathologiques associées au syndrome de Joubert qui affecte le cervelet et le tronc cérébral. Cette é[...]L’un des objectifs assignés à l’administration des échelles d’intelligence (WAIS, WISC) consiste en l’évaluation des changements du fonctionnement cognitif au fil du temps. Pour cela, on administre la même échelle à 2 reprises après un intervall[...]ECHELLE DE WECHSLER ; THEORIE CHC (CATTEL-HORN-CARROLL) ; ADOLESCENT ; AGE MENTAL ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAPACITE VISUO SPATIALE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; MEMOIRE A COURT TERME ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMETRIE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RAISONNEMENT ; SCOLARITE ; TEST ; TEST D'EFFICIENCE ;Le Wisc (Echelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescent) permet de calculer le Quotient Intellectuel Total (QIT) représentant l'aptitude intellectuelle générale, de rendre compte du niveau de performance de l'enfant pour chacune [...]Le WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children, cinquième édition) est le test d’évaluation du fonctionnement intellectuel de l’enfant et de l’adolescent (6 ans – 17 ans) le plus utilisé dans le monde. Dans de nombreux contextes cliniques ([...]ECHELLE DE WECHSLER ; KABC-II ; NEMI-2 ; Test de la figure complexe de Rey ; WPPSI-IV ; ADOLESCENT ; ANAMNESE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMPTE RENDU ; CONFERENCE DE CONSENSUS ; ENFANT ; ENTRETIEN ; METHODOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMETRIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TEST ;Cet ouvrage propose une approche originale de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent dans une double perspective clinique et neuropsychologique. Les auteurs se sont particulièrement attachés à faire partager au lecteur, les apport[...]ECHELLE DE WECHSLER ; WECHSLER David ; EVOLUTION ; HISTORIQUE ; INTERPRETATION ; METHODE ; MODELE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;Le Wisc-v est un outil dont l’interprétation demeure riche et complexe. Jacques Grégoire revient ici sur les modèles théoriques qui l’ont fondé et sur les évolutions qui ont mené à cette nouvelle version. De manière claire et précise, il expose [...]GLASEL Hervé, Aut. ; MAZEAU Michèle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | 3° éd. | p. XIII-342ECHELLE DE WECHSLER ; AGNOSIE ; ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSCALCULIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAXIE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée, s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait, sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptée[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; INTELLIGENCE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; TEST D'EFFICIENCE ;L'examen psychologique de l'adolescent en vue d'une orientation est souvent l'occasion de réaliser un pronostic de ses performances futures dans différents champs d'étude. Mais les tests psychométriques constituent-ils de bons prédicteurs des ré[...]Nous souhaitons présenter ici un modèle de communication des résultats à la Wisc-V(Wechsler, 2016) sous forme analogique (Beal, Holdnack, Saklofsk, Weiss, 2016) qui peut favoriser l’appropriation des résultats par le sujet et sa famille. A chacu[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;L’examen psychologique est une situation d’interaction qui doit être abordée avec souplesse. L’auteur propose ici plusieurs dispositifs d’aménagement du cadre associés à la passation du Wisc-v qui, dans certaines situations, permettent au clinic[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Que viendraient signifier des chiffres sans l’observation fine et méthodique du clinicien ? Ici encore, à travers ce focus sur les troubles de l’attention associés à des troubles de l’apprentissage, la rencontre médiatisée avec Hélène autour du [...]HOUDRY Pierre-Marie, Aut. ; COGNET Georges, Aut. ; GREGOIRE Jacques, Aut. ; JUMEL Bernard, Aut. ; TERRIOT Katia, Aut. | 2017 | p. 16-43ECHELLE DE WECHSLER ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; ENFANT ; PSYCHOMETRIE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;Au fil des pages de ce dossier, nous avons souhaité rendre compte des nouveautés que les cliniciens trouveront dans le Wisc-v. Les différentes contributions permettent de prendre la mesure des changements les plus importants dans la construction[...]ECHELLE DE WECHSLER ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CLINIQUE ; ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;Suivre pas à pas la passation des épreuves du Wisc-v de Kévin et Sonia, deux enfants pour qui une demande de bilan psychologique a été faite, permet de mieux cerner la nouvelle version de l’Echelle d’intelligence pour enfants de Wechsler. Vérita[...]ECHELLE DE WECHSLER ; KAUFMAN ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN (KABC-2) ; Test de la figure complexe de Rey ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPTE RENDU ; EAU ; ENFANT ; FAMILLE ; INTERPRETATION ; JEUNE ENFANT ; REMEDIATION COGNITIVE ;A partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l'examen psychologique des enfants et des adolescents à partir des principaux tests : WISC-IV, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-2, Figures de Rey.[...]BON Laetitia, Aut. ; LESUR Angeline, Aut. ; HAMEL-DESBRUERES Alice, Aut. ; GAIGNARD Daisy, Aut. ; ABADIE Pascale, Aut. ; MOUSSAOUI Edgar, Aut. ; GUILLERY-GIRARD Bérengère, Aut. ; GUENOLE Fabian, Aut. ; BALEYTE Jean-Marc, Aut. | 2016 | p. 38-48ECHELLE DE RECIPROCITE SOCIALE ; ECHELLE DE WECHSLER ; TEST DU FAUX PAS ; TEST DU REGARD ; ADOLESCENT ; AUTISME ; COGNITION SOCIALE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; FONCTION COGNITIVE ; GROUPE ; LANGAGE ; PRAGMATIQUE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TEST ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cette étude évalue les bénéfices d’un groupe d’entraînement aux habiletés sociales, sur les relations sociales et la compréhension de situations sociales, chez des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intelle[...]L’examen psychologique d’un sujet dans un milieu multiculturel implique en premier lieu le praticien et son profil et, nécessite de sa part de solides connaissances en psychologie clinique, psychopathologique et développementale aussi bien que l[...]Le présent article décrit en détail une nouvelle batterie destinée à l'examen psychologique des jeunes enfants, parue, en français, aux éditions ECPA-Pearson. [extrait du résumé d'auteur]ECHELLE DE WECHSLER ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; ENTRETIEN ; EXAMEN CLINIQUE ; PARENT ; PSYCHANALYSE ; TEST ; TEST PROJECTIF ;Cet ouvrage propose 5 études de cas d'enfants qui illustrent une démarche originale de la pratique du bilan psychologique avec l'enfant, dans une perspective psychanalytique. Ces études de cas témoignent d'une approche clinique centrée sur le su[...]Dans les procédures d'interprétation des scores des échelles de Wechsler, on recommande d'évaluer la cohésion des indices pour apprécier leurs valeurs cliniques. On considère que l'interprétation d'un score composite n'a de sens que s'il est coh[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; AUTISME INFANTILE ; RECHERCHE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;La scolarité des enfants atteints de troubles du spectre autistique sans déficit intellectuel (TSA SDI) est un sujet encore peu exploré en France. L’objectif de cette étude était d’évaluer un certain nombre de facteurs cliniques et cognitifs qui[...]L'intelligence étant considérée comme un trait stable à travers le temps, le psychologue fait des prédictions sur les futures performances de l'enfant à partir de l'interprétation des notes du WISC-IV. Or, la stabilité des notes au niveau interi[...]CHAGNON Jean-Yves, Dir. ; EMMANUELLI Michèle ; CROAS Joël ; DJENATI Geneviève ; TALY Véronika ; WEISMANN ARCACHE Catherine | Paris : Dunod | 2014 | p. 224ECHELLE DE WECHSLER ; Test de la figure complexe de Rey ; TEST RORSCHACH ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; MULTILINGUISME ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ;Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore 'troubles dys' (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets[...]L'échelle non verbale d'intelligence (WNV ; Wechsler, Nagliei, 2009) , dernière-née des échelles de Wechsler, évalue l'aptitude générale cognitive des sujets âgés de 4 à 21,11 ans en utilisant des tâches non verbales aux formats et contenus vari[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ECHELLES DIFFERENTIELLES D'EFFICIENCE INTELLECTUELLE (EDEI-R) ; KAUFMAN ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN (KABC-2) ; MATRICES PROGRESSIVES DE RAVEN ; NOUVELLE ECHELLE METRIQUE DE L'INTELLIGENCE (NEMI-2) ; Test de la figure complexe de Rey ; CAS CLINIQUE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; OBSERVATION ; PSYCHOMETRIE ; TEST D'EFFICIENCE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage présente six tests d'efficience intellectuelle de l'enfant : les Matrices progressives de Raven (1938), les Échelles différentielles d'efficiences intellectuelles (révisées) de Perron-Borelli (EDEI-R), la Wechsler Intelligence Scale [...]ECHELLE DE WECHSLER ; FLANAGAN ; PROCEDURE C-LIM ; CULTURE D'ORIGINE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVALUATION ; GROUPE ; INTERPRETATION ; LANGUE ; LANGUE MATERNELLE ; METHODOLOGIE ; MODELE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TEST PSYCHOTECHNIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Les tests psychométriques d'intelligence (TPI) se caractérisent tout d'abord par la standardisation des procédures d'observation. Ils se caractérisent également par le fait qu'ils situent la performance d'un individu relativement aux performance[...]ECHELLE DE WECHSLER ; DEPRESSION ; DEPRESSION PRECOCE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; PSYCHOMETRIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RETARD MENTAL ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Repères théoriques pour l'utilisation du WISC-IV. Un outil du bilan psychologique avec l'enfant. Le QI. Les concepts théoriques du WISC-IV. Les enjeux de la mesure. Points d'appui pour l'interprétation des don-nées. Une nouvelle approche. L'inte[...]ARBISIO-LESOURD Christine, Aut. ; BERTRAND Michèle, Préf. | Paris : Dunod | 2013 | 2°éd. | p. 11-338BINET Alfred ; ECHELLE DE WECHSLER ; TEST BINET SIMON ; TEST CAT ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; WECHSLER David ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CLINIQUE ; COMPTE RENDU ; DISCOURS ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOUTE ; ENFANT ; ETHIQUE ; EVOLUTION ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; OBSERVATION ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; SUBJECTIVITE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PROJECTIF ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TRANSFERT ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage propose une approche originale de la pratique du bilan psychologique avec l'enfant, dans une perspective psychanalytique. L'auteure s'attache particulièrement au dispositif du bilan psychologique, considéré comme un acte de parole da[...]Par le biais d'une procédure TestRetest, la stabilité à long terme des indices standard du WISC-IV français a été évaluée. L'intervalle moyen entre les deux passations est de 2,33ans. L'échantillon comprend 96 enfants ' tout venant ' âgés de hu[...]ECHELLE DE WECHSLER ; TEST BHK ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECRITURE ; FONCTION COGNITIVE ; HAUT POTENTIEL ;Nous analysons les compétences scripturales de 12 enfants à haut potentiel et en étudions les corrélations avec leurs compétences cognitives. [extrait du résumé d'auteur]GIRARDOT AM, Aut. ; MARTINO S de, Aut. ; CHATEL C, Aut. ; DA FONSECA D, Aut. ; REY V, Aut. ; POINSO François, Aut. | 2012 | p. 488-495ECHELLE DE WECHSLER ; AUTISME INFANTILE ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RAISONNEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Cette recherche s'intéresse aux compétences cognitives des patients avec des troubles envahissants du développement (TED) à des âges différents. La population est constituée de 39 enfants autistes et 18 enfants Asperger. Les profils cognitifs so[...](But de l’étude)Ce travail nous renseigne sur les profils psychométriques d’enfants à haut potentiel obtenus à l’aide du test WISC IV. Nous nous intéressons plus particulièrement à l’interprétabilité du QI total et donc à l’hétérogénéité supposé[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ECHELLE WAIS-IV ; MODEL CATELL HORN CARROLL ; MODELE CHC ; NORME ; TEST D'EFFICIENCE ; PSYCHOLOGIE ;Les résultats des recherches contemporaines, montrant notamment l’importance du raisonnement fluide, de la mémoire de travail (IMT) et de la vitesse de traitement (IVT) dans le fonctionnement cognitif, ont conduit les concepteurs de la WAIS-IV à[...]LECERF Thierry, Aut. ; GOLAY P, Aut. ; REVERTE I, Aut. ; SENN D, Aut. ; FAVEZ N, Aut. ; ROSSIER J, Aut. | 2012 | p. 37-50Bien que le manuel du WISC-IV fasse référence à la théorie de Cattell–Horn–Carroll (CHC), les indices calculés à partir de cette batterie (ICV, IRP, IMT et IVT) n’ont pas été définis sur la base du modèle CHC. Afin d’apporter un éclairage complé[...]ECHELLE DE WECHSLER ; INVENTAIRE D'ESTIME DE SOI DE COOPERSMITH ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; PSYCHOMETRIE ; VIOLENCE CONJUGALE ; VULNERABILITE ;L'exposition à la violence conjugale est reconnue comme ayant un impact considérable sur la santé mentale des enfants. Nombreuses études soulignent la présence de troubles anxieux chez ces enfants. Cependant la santé mentale de certains d'entre [...]