Documents disponibles dans cette catégorie (183)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
PIAGET Jean ; CONCEPT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; THEORIE ;GOLSE Bernard, Dir. ; BIDAULT Hélène, Collab. ; BIZOT A, Collab. ; DOMANGE I, Collab. ; FUNCK BRENTANO I, Collab. ; KLAHR M, Collab. ; LIBERMAN M, Collab. ; MEFFRE Philippine, Collab. ; MILLOT Claudie, Collab. ; RENAULT M, Collab. ; TRECA Marie Christine, Collab. ; VITERBO Eleanor, Collab. ; SOULE Michel, Préf. | Paris : Massin | 1992 | 3° éd. | p. VIII-303BION Wilfred Ruprecht ; BOWLBY John ; FREUD Anna ; FREUD Sigmund ; GIBELLO Bernard ; HARTMANN Heinz ; KLEIN Melanie ; KRIS Ernst ; LACAN Jacques ; LOEWENSTEIN Rudolph ; MAHLER Margaret ; MELTZER Donald ; PIAGET Jean ; SPITZ René ; TUSTIN Frances ; WINNICOTT Donald Woods ; AGRESSIVITE ; ANGOISSE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; DEUIL ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; FANTASME ; INTELLIGENCE ; JEU ; PENSEE ; RELATION D'OBJET ; SOI ; STADE OPERATOIRE ; THEORIE ;GESELL A ; PIAGET Jean ; WALLON Henri ; 20E SIECLE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ;"Les termes d'âges, de période, de stade, d'étape, de phase... sont d'un usage courant en psychologie de l'enfant.Le développement de l'enfant se déroule dans le temps et sa chronologie est essentielle. Ausi tous les psychologues qui observent l[...]CANONNE JL | 1991BOWLBY John ; FREUD Sigmund ; PIAGET Jean ; WALLON Henri ; ADOLESCENT ; ATTACHEMENT ; CARACTERE ; CATASTROPHE ; CLINIQUE ; COMMUNICATION ; DETERMINISME ; DEUIL ; HISTOIRE ; INCONSCIENT ; LIBIDO ; MEMOIRE ; MODELE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; REVE ; SOCIALISATION ; TEMPS ; THEORIE SYSTEMIQUE ;RICHARD Jean-François, Dir. ; BONNET Claude, Dir. ; GHIGLIONE Rodolphe, Dir. ; ANS Bernard ; CAVERNI Jean-Paul ; CORDIER Françoise ; CREPAULT Jacques ; DENHIERE Guy ; GEORGE Christian ; HOC Jean-Michel ; MENDELSOHN Patrick ; NGUYEN XUAN Anh ; POLITZER Guy ; TIBERGHIEN Guy | Paris : Dunod | 1990 | p. 17-289PIAGET Jean ; ACQUISITION ; ACTION ; ANALOGIE ; ANTICIPATION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; CONSCIENCE ; CONTROLE ; DECISION DE JUSTICE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; INTERPRETATION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; METACOGNITION ; MODELE ; PRAGMATIQUE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REPRESENTATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR ; STADE OPERATOIRE ; STRUCTURALISME ; SYMBOLISATION ; PSYCHOLOGIE ;Deuxième volet du traité de psychologie cognitive consacré aux activités de compréhension et aux connaissances que celles-ci mettent en oeuvre, aux raisonnements qui ont pour finalité la connaissance ou l'action, au développement des compétences[...]BROUSSEAU G ; FUSON K ; GELMAN R ; PIAGET Jean ; APPRENTISSAGE ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; NOMBRE ; RESOLUTION DE PROBLEME ;Constater que les recherches sur le développement de la pensée chez l'élève partent souvent de la prémisse que ce processus est indépendant de ce que l'enfant apprend effectivement à l'école. Il en résulte un ouvrage qui s'adresse à un large pub[...]DURKHEIM Emile ; ECOLE DE CHICAGO ; GREEFF Etienne de ; HABERMAS Jürgen ; KOHLBERG Lawrence ; PIAGET Jean ; SHAW Clifford ; AUTONOMIE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONSCIENCE ; CRIMINOLOGIE ; DELINQUANCE ; DELINQUANT ; DEVIANCE ; GESTION ; GROUPE ; INDIVIDUEL COLLECTIF ; JUSTICE ; LIEN SOCIAL ; MORALE ; NORME SOCIALE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUESTION DE SOCIETE ; RECIT DE VIE ; RESPECT ; RESPONSABILITE ; SACRE ; SOCIALISATION ; SUJET ; TRANSGRESSION ; VALEUR ;Dans une perspective interdisciplinaire et en s'appuyant sur des recherches sur la déviance et la délinquance, une philosophe criminologue propose dans l'ouvrage une conception du sujet comme acteur social, c'est-à-dire comme individu capable de[...]ANZIEU Didier ; GIBELLO Bernard ; GORI Roland ; ANZIEU Annie ; BARRAU Bernard ; MATHIEU Michel ; BION Wilfried Ruprecht | Paris : Dunod | 1989 | 3°éd. | p. 8-232FREUD Sigmund ; PIAGET Jean ; TAUSK Victor ; WINNICOTT Donald Woods ; BEGAIEMENT ; CAS CLINIQUE ; CODE ; COMMUNICATION VERBALE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DISCOURS ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FANTASME ; IMAGE DU CORPS ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; LANGAGE ; METAPHORE ; MUTISME ; ORALITE ; PAROLE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; REALITE ; REALITE PSYCHIQUE ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SCHIZOPHRENIE ; SIGNIFIANT ; SYMBOLISATION ; VIOLENCE ; PSYCHANALYSE ;tudiant la parole sous les angles théorique, pratique, clinique et réflexif, des psychanalystes la situent dans l'aire intermédiaire entre le corps, dont elle procède par métaphore, et le code, qui en définit les modalités sociales et culturelles.GRECE ; PIAGET Jean ; ANTIQUITE ; ENFANT ; EPISTEMOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; REEDUCATION ; TROUBLE COGNITIF ;PIAGET Jean ; CLASSIFICATION ; DEFINITION ; JEU ; JEU PATHOLOGIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE ; THEORIE ;Définir le jeu n'est pas une tâche aisée, tant il existe de tentatives en ce sens. Les théories et les opinions sur le jeu sont multiples et variées, parfois contradictoires. Certains auteurs donnent même au jeu une définition si large, qu'à tr[...]FREUD Sigmund ; PIAGET Jean ; EMOTION ; EPISTEMOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ;Piaget a réinventé la psychologie en fondant des bases nouvelles que sont l'interaction du sujet et du milieu. L'auteur de ce livre nous invite à faire le point sur la diversité des champs ouverts par cette perspective.FREINET A ; PIAGET Jean ; ROGERS K ; SUMMERHILL ; ECOLE ; EDUCATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ;A travers les différents pédagogues, l'auteur trace les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine. L'évidence reste que la fonction de l'école reste bien la transmission des savoirs. [d'après le résumé d'éditeur]RIEBEN Laurence ; RIBAUPIERRE Anik de ; LAUTREY Jacques | Paris : Centre national de la recherche scientifique | 1983 | p. 186NGUYEN XUAN Anh ; CAUZINILLE-MARMECHE Evelyne ; FREY Léon ; MATHIEU J ; ROUSSEAU J | Paris : Centre national de la recherche scientifique | 1983 | p. 168GESELL A ; PIAGET Jean ; WALLON Henri ; ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; IMAGE DE SOI ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ;Recueil de divers articles synthétisant son travail de recherche sur la psychologie enfantine. Portraits de Wallon, Gesell et Piaget. Le tout encadré par deux entretiens avec des journalistes.SINCLAIR Hermine ; STAMBAK Mira ; LEZINE I ; RAYNA S ; VERBA Mina | Paris : Presses universitaires de France | 1982 | p. 200