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Eddie bondit et traversa la classe en courant. Douglas lui envoya son poing dans l'estomac. Jonathan se cachait la tête dans son pupitre. Douglas lâcha soudain Eddie : sa chemise bleue était tâchée de sang.ROGERS C ; AUDIOVISUEL ; ENSEIGNANT ; FORMATION ; GROUPE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; THEORIE ; EDUCATION ;Les auteurs envisagent la situation de la recherche pédagogique, en France, d'un point de vue critique et documentaireL'auteur de cet ouvrage tente une analyse critique de l'attitude illichienne.Il est possible pour tout adulte, après un certain entraînement, de doubler le rendement de la lecture sans nuire pour autant à la compréhension du texte. Ce livre vous indique les techniques de lecture optimale et plus rationnelle.VIAL Martin ; PLAISANCE Eric ; BEAUVAIS J | Paris : Presses universitaires de France | 1973 | p. 172les auteurs, spécialistes de la rééducation montrent comment le rééducateur présente à l'enfant une image de père authentique et dynamique, à la place des images du père et de l'enseignant qu'il n'avait précédemment pas acceptées.L'auteur, qui a introduit les méthodes pédagogiques de Freinet, nous livre dans ce journal le fruit d'une expérience originale de cinq ans menée dans un village de la vallée du Pô.FREUD Anna ; DELALANDE Catherine, Dir. ; HAHN Georges Rév., Scient. | Toulouse : Privat | 1972 | p. 115AMNESIE INFANTILE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATEUR ; INSTINCT ; LATENCE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHISME ; EDUCATION ;Tout le monde reconnait aujourd'hui l'importance des données psychanalytiques pour la formation et le travail des éducateurs. Cependant, une initiation à la psychanalyse, orientée dans un sens proprement éducatif et pédagogique, constitue une tâ[...]Ce livre décrit la vie et les idées de trois grands pionniers de l'éducation nouvelle des écoles en Angleterre.CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVE (CEMEA) ; ASSOCIATION ; PEDAGOGIE ; REFORME ; EDUCATION ;Ce livre présente les différentes associations qui oeuvre pour la rénovation pédagogique. Il présente ces associations, leur but et les actions entreprises.RAFFERTY Max ; CULKIN John M ; HECHINGER Fred M ; MONTAGU Ashley ; BATES AMES Louise ; HOLT John ; BETTELHEIM Bruno ; LESHAN Eda J ; ROSSMAN Michaêl ; PAPANEK Ernst ; WATSON Goodwin ; ASHTON WARNER Sylvia ; GOODMAN Paul ; ACKERMAN Nathan Ward ; FROMM Erich ; LAGUILHOMIE Micheline ; HART Harold H ; LAGUILHOMIE Micheline, Dir. | Paris : Payot | 1972 | p. 249GRANDE BRETAGNE ; NEILL AS ; SUMMERHILL ; ECOLE EXPERIMENTALE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; LIBERTE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VIE COMMUNAUTAIRE ; EDUCATION ;Plusieurs spécialistes de l'éducation se prononcent sur les méthodes pédagogiques d'Alexander Sutherland Neill au travers de l'expérience de l'école de Summerhill qu'il a fondée en 1921.CAPITALISME ; ECOLE ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EXCLUSION ; SCOLARITE ; THEORIE ; EDUCATION ;CYBERNETIQUE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; INFORMATIQUE ; INNOVATION ; LANGAGE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; TECHNOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;En matière d'enseignement, hommes et techniques doivent être complémentaires. La pédagogie cybernétique, qui consiste à assister l'éducateur d'un calculateur informatique, offre indéniablement des perspectives.COMMUNAUTE THERAPEUTIQUE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; GROUPE D'ENFANTS ; LIBERTE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PAROLE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESISTANCE ; EDUCATION ;Présentation d'une expérience éducative menée dans une institution, au sein de laquelle éducateurs et enfants parlent de manière libérée et spontanée, réfléchissent et analysent le contenu de leurs paroles, et interprètent enfin leurs résistances.