SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGESynonyme(s)
stratégie d'apprentissage
situation apprenante
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ADULTE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; CONCEPT ; ENFANT ; FORMATION PERMANENTE ; GROUPE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RETRAITE ; TRAVAIL ;ANTHROPOLOGIE ; APPRENTISSAGE ; ETHNOLOGIE ; EXPERIENCE ; POUVOIR ; SCIENCES ; SORCELLERIE ; TOXICOMANIE ; SOCIETE ;APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; NORME SOCIALE ; SOCIALISATION ; SOCIETE ;"L'auteur traite, dans cet ouvrage, de la fonction constituante du langage et de l'intériorisation de l'ordre social par l'intermédiaire des formes de langage définies comme ""codes socio-linguistiques""."INHELDER Bärbel ; SINCLAIR Hermine ; BOVET M | Paris : Presses universitaires de France | 1974 | p. 355APPRENTISSAGE ; DYSLEXIE ; ECRITURE ; FONCTION COGNITIVE ; LECTURE ; NEUROLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ;L'importance de l'activité graphique du jeune enfant de deux à six ans est reconnu tant par des psychologues que par les enseigants. Cet ouvrage présente clairement et simplement les étapes que l'enfant franchit au cours de cette période, étapes[...]ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; ENFANT ; INSTITUTION ; JEU ; PSYCHANALYSE ; SOMMEIL ; TOILETTE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;Voici l'ouvrage fondamental du grand psychologue, mondialement connu pour ses méthodes audacieuses et novatrices dans le traitement des troubles psychiques enfantins, en particulier l'autisme. Affirmant que la guérison des enfants atteints dans [...]APPRENTISSAGE ; CLASSIFICATION ; EDUCATION ; ENFANT ; INSTITUTION ; JEU ; LANGAGE ; MOTRICITE ; PERCEPTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RETARD MENTAL ;L'auteur cherche à prospecter le plus largement possible le champ des aptitudes mentales dans le domaine des perceptions tant auditives que visuelles et à utiliser une gamme d'investigations sensorielles variées pour apprécier le comportement lo[...]