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TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISMESynonyme(s)
trouble du spectre autistique
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GUYANE ; AUTISME ; MEDECINE TRADITIONNELLE ; PEDOPSYCHIATRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TEMOIGNAGE ;L’auteure nous propose son cheminement de pensée sur l’évolution de la médecine en général et de la psychiatrie de l’enfant en particulier. Sa réflexion s’appuie sur ses dernières expériences professionnelles vécues en Guyane, lors de ses activi[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AIDANT ; AUTISME ; CAHIER DES CHARGES ; DEMARCHE DE PROJET ; EDUCATION DU PATIENT ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; PARENT ; PROJET ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; SANTE ;Cette instruction a pour objet d’accompagner les agences régionales de santé dans la mise en oeuvre de programmes d’éducation thérapeutique du patient pour les personnes avec TSA, et notamment dans l’organisation d’appels à projets pour identifi[...]FRIGAUX Antoine, Aut. ; LIGHEZZOLO ALNOT Joëlle, Aut. ; MALEVAL Jean-Claude, Aut. ; EVRARD Renaud, Aut. | 2021 | p. 141-166Les données sur la prévalence du trouble du spectre autistique (TSA) témoignent d’évolutions cliniques accompagnées par les nosographies psychiatriques induisant de nouvelles pratiques diagnostiques. L’autisme est ainsi passé d’un syndrome rare [...]MARTIN Céliane, Aut. ; MOUSSET Estelle, Aut. ; KURZEJA Nastasia, Aut. ; CHARLIER Dominique, Aut. | 2021 | p. 167-179Dans notre Centre de référence des troubles du spectre Autistique, nous rencontrons des jeunes présentant à la fois un Syndrome d’Asperger et un profil intellectuel de type haut potentiel. L’objectif de cet article est d’ouvrir une réflexion sur[...]GARRET GLOANEC Nicole, Aut. ; PERE M, Aut. ; SQUILLANTE M, Aut. ; ROOS WEIL Fabienne, Aut. ; FERRAND L, Aut. ; PERNEL Anne-Sophie, Aut. | 2021 | p. 20-31ETUDE PROSPECTIVE ; EVALUATION ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; HOPITAL DE JOUR ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les pratiques de soins intégratives (PSI) dans la prise en charge des troubles du spectre autistique (TSA) ne bénéficient pas suffisamment d’évaluations rigoureuses. En outre, elles manquent de formalisation malgré leur place importante dans la [...]NOTBOHM Ellen, Aut. | Malakoff : Dunod | 2021 | Nouvelle traduction de 10 choses à savoir sur l'autisme | p. 217COMMUNICATION ; ENFANT ; FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSIBILISATION A L'AUTISME ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Écrit à hauteur de regard d’un enfant autiste, un livre rempli d’amour, d’empathie et d’humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats s[...]AFRIQUE ; COVID-19 ; KINSHASA ; AUTISME INFANTILE ; CONFINEMENT ; DOMICILE ; IMPLICATION ; PANDEMIE ; PARENT ; SCOLARITE ; STATISTIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Menée lors du confinement lié au COVID-19, notre recherche évalue une expérience de scolarisation à domicile des enfants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA) à Kinshasa en période de confinement. Trente enfants avec autisme ont été re[...]MARTINOT M, Aut. ; GIACOBI C, Aut. ; DE STEFANO C, Aut. ; REZZOUG D, Aut. ; BAUBERT T, Aut. ; KLEIN A, Aut. | 2021 | p. 157-170AGE ; CULTURE D'ORIGINE ; DIAGNOSTIC ; ETUDE CRITIQUE ; MIGRANT ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Des disparités persistent dans le repérage et l'accès aux soins des enfants atteints d'un trouble du spectre autistique (TSA) malgré l'amélioration du dépistage. Compte tenu de l'errance diagnostique liée à la différence de culture entre le clin[...]AUTISME ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE D'ENFANTS ; HABILETE SOCIALE ; TROUBLE ANXIEUX GENERALISE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Les difficultés d’intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d’un mal être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]ACCOMPAGNEMENT ; DECES ; EPIDEMIE ; MESURE BARRIERE ; PANDEMIE ; PREVENTION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME AVEC DEFICIENCE INTELLECTUELLE ;L’objectif de cet article est de présenter des préconisations concernant l’apprentissage des gestes barrières et l’accompagnement au décès d’un parent lors d’une pandémie dans un foyer d’Accueil Médicalisé. Plus précisément, l’objectif de cet ac[...]ADULTE ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT VIE ENTIERE ; ETUDE DE COHORTE ; PREVALENCE ; RECHERCHE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Alors qu’un intérêt croissant est récemment porté au TSA de l’adulte, relativement peu d’études de cohorte ont encore investi ce sujet. Comme chez l’enfant, la question de l’objectif de la cohorte est primordiale et impacte sa méthodologie. Dans[...]Le Syndrome d'Asperger est un trouble du spectre autistique. Les symptômes sont plus discrets que pour l'autisme classique, à tel point qu'on parle d'un handicap invisible : les personnes atteintes du syndrome d'Asperger (surnommées les Aspies) [...]TRECOURT Fabien, Dir. ; BAGHDADLI Amaria ; CHAMAK Brigitte ; CHICHE Sarah ; HOCHMANN Jacques ; JONQUERES D'ORIOLA Paulina ; KAMMERER Beatrice ; KLINGLER Cécile ; MARMION Jean-François ; OLANO Marc ; RINALDI Romina ; ROUSSET Marion ; TOULLEC-THERY Marie | Auxerre : Sciences Humaines | 2021 | p. 127AUTISME ; ENVELOPPEMENT HUMIDE ; NEUROBIOLOGIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIEILLISSEMENT ;Un livre qui permet de faire le point sur l'autisme aujourd'hui à la lumière des sciences humaines. Tout le monde a une idée de ce qu'est l'autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de co[...]GROS Karine, Aut. ; BINISTI Patrick, Aut. ; BELKHAYAT Chams-Ddine, Aut. | Montrouge : ESF | 2021 | p. 223ADULTE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETIOLOGIE ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; POLITIQUE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées sci[...]CAMBIER Gentiane, Aut. ; FIORENTINO Marine, Aut. ; RENAULT Alix, Aut. ; CABROL Stéphane, Aut. | 2021 | p. 14-19ACCOMPAGNEMENT ; CAS CLINIQUE ; DEPISTAGE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Au CHS de la Savoie, un dispositif innovant de diagnostic et de formations aux Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) a été mis en place, l'Equipe relais. Il répond à la nécessité de faciliter d'accès au diagnostic, impliquant sa réappropriation[...]Qu’est-ce que l’autisme ? Qu’est-ce que le spectre de l’autisme ? Comment le cerveau d’une personne autiste fonctionne-t-il ? Pourquoi l’autisme est-il confondu à tort avec un problème de communication, un handicap mental, ou une surdouance ? Po[...]La question du diagnostic différentiel entre psychose infantile et autisme n'a pas été une simple querelle catégorielle car elle renvoie à la complexité d'une psychopathologie qui change selon les points d'approche et les expressions symptomatol[...]ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ; AUTISME ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; MOTRICITE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; SPORT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiq[...]AIDANT ; AUTISME ; COMMUNICATION ; ENFANT ; IMITATION ; INTERACTION SOCIALE ; LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VOIX ;Les auteurs proposent une méthode langagière de prise en charge (PRATLANG) pour les personnes atteintes de trouble du spectre autistique (TSA). PRATLANG s’est développé à partir d’une réflexion théorique en deux temps. Une première étape présent[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; ENFANT ; MOTRICITE ; SEMIOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Aujourd'hui, beaucoup de travaux de recherche sur l'autisme, croisent les apports pluridisciplinaires des neurosciences avec ceux des théories thérapeutiques, cliniques et-ou éducatives. Cet article a pour objectif de proposer cinq stratégies et[...]BELLANCA-PENEL Pascal, Aut. ; SONIE Sandrine, Aut. | Lyon : Centre ressource réhabilitation psychosociale | 2021Les représentations sur le TSA sont influencées par le stéréotype de la personne autiste qui serait enfermée dans sa bulle, sans volonté d’interagir avec l’extérieur. Ce que l’on va découvrir dans cet épisode c’est que la réalité vécue par les p[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Aut. ; ZINSOU Ekundayo, Ill. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2021 | p. 25Coucou c'est moi, Ben. J'ai mis du temps avant d'avoir des amis mais maintenant, j'en ai quelques-uns. Par contre, c'est encore compliqué de discuter avec eux. Mais en fait, une discussion, c'est quoi ? Une discussion c'est parler avec quelqu'un[...]SIFFREDI Vanessa, Aut. ; LIVERANI Maria Chiara, Aut. ; HA VINH LEUCHTER Russia, Aut. | 2021 | p. 562-570ADOLESCENT ; ANXIETE ; DEPRESSION ; ENFANT ; PLEINE CONSCIENCE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Les interventions basées sur la pleine conscience (ou mindfulness based intervention, MBI) sont de plus en plus proposées aux enfants et adolescents, notamment dans le cadre de troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels. Dans ce contex[...]AUTONOMIE ; COLERE ; EMOTION ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; INTERVENTION COMPORTEMENTALE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Au fond de chacun, une bête rouge sommeille. Quand elle est endormie, la bête rouge est toute petite, mais quand elle se réveille, elle commence à grandir, grandir... Cette histoire raconte comment un garçon, Charlie, a dominé sa colère et a ren[...]FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARTICULARITE SENSORIELLE ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; UNITE D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE ;Jean est en maternelle. dans la classe à côté de la sienne, des élèves lui paraissent un peu 'bizarres'. Son papa lui explique qu'ils sont autistes. Jean nous présente ses camarades de l'école à travers leurs particularités. Il apprend à les con[...]ENFANT ; FRATRIE ; PARENTALITE ; RELATION CONJUGALE ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;'Un mari, une maison, deux beaux enfants, une cuisine ouverte, une balançoire au fond du jardin, une voiture familiale, des amis, un crédit conso, 5 semaines de vacances, un barbecue à gaz... le tout recouvert d'un joli petit vernis brillant aux[...]LANDMAN Patrick, Dir. ; RIBAS Denys, Dir. ; HOCHMANN Jacques, Contrib. ; VANIER Alain, Contrib. ; VANIER Catherine, Contrib. ; SELIN Marie, Contrib. ; SUAREZ LABAT Hélène, Contrib. ; HOUZEL Didier, Contrib. ; MALEVAL Jean-Claude, Contrib. ; GARCIA-FONS Tristan, Contrib. ; MARKMAN Nora, Contrib. ; LHEUREUX-DAVIDSE Chantal, Contrib. ; DELION Pierre, Contrib. ; GOLSE Bernard, Contrib. ; THURIN Jean-Michel, Contrib. ; BATTUT Mireille, Contrib. ; ROLLUX Françoise, Contrib. ; SADOUN Patrick, Contrib. ; RELIQUET Philippe, Contrib. ; SIMON Marie, Contrib. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 342Donald MELTZER ; Frances TUSTIN ; Geneviève HAAG ; METHODE ABA ; AUTISME ; DIAGNOSTIC ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LANGAGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; PULSION DE VIE ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; SYMBOLISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;Loin des polémiques et des clichés, des psychanalystes issus de différents courants présentent pour la première fois la diversité des apports de la psychanalyse aux personnes autistes aujourd’hui en France. Cet ouvrage à destination d’un public [...]Dans ce premier épisode du podcast Troubles Dans le Spectre, Pascal vous invite à rencontrer Amélie, Audrey, Catherine, Clara, Florence, Françoise et Magali. Elles partagent avec nous leurs représentations et leur rapport aux représentations de [...]GRUET MASSON Stéphanie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Aut. ; DERGUY Cyrielle, Aut. ; AUBE Benoite, Aut. | Paris : Stéphanie Gruet Masson | 2021Commment sensibiliser les camarades de classe aux TSA ? Il n'est pas facile de savoir comment parler de l'autisme aux autres enfants/ados, comment accueillir leurs questions sur les comportements 'bizarres', comment apaiser les peurs parfois, ex[...]