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TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISMESynonyme(s)
trouble du spectre autistique
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FRANCE ; QUEBEC ; ADAPTATION SOCIALE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; ESTIME DE SOI ; EVALUATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LIEN SOCIAL ; NORME SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;De plus en plus d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) fréquentent les établissements secondaires ordinaires, en France et au Québec. Néanmoins, peu d’études ont pris en compte le point de vue des adolescents concernan[...]Relations à l'Autre et aux autres prototypiques, matrices du désir et de la haine, l'envie et la jalousie sont en lien avec l'objet et le stade du miroir. Elles se déclinent différemment selon les structures (hystérie, obsession, paranoïa, schiz[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; EVITEMENT ; SYNDROME ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;L’évitement pathologique des demandes (pathological demand avoidance [PDA]) désigne un syndrome conceptualisé par E. Newson en 1980 surtout connu au Royaume-Uni et dans les pays d’Europe du Nord. La résistance obsessionnelle aux exigences quotid[...]TREATMENT EVALUATIONINVENTORY-SHORT FORM(TEI-SF) ; ECHELLE D'EVALUATION ; PRISE EN CHARGE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L’intervention comportementale intensive est de plus en plus utilisée dans le cadre de services à large échelle destinés aux jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme. Il s’avère pertinent d’évaluer l’acceptabilité sociale de ce pr[...]TEST RORSCHACH ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; JEUNE ADULTE ; PERSONNALITE SCHIZOTYPIQUE ; SYNDROME D'ASPERGER ;Introduction: Plusieurs débats scientifiques et politiques contemporains insistent sur l’importance de ne plus concevoir l’autisme comme une forme de psychose. Toutefois, de nombreux cliniciens et chercheurs identifient des chevauchements sympto[...]ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE ; PENSEE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Objectifs: En tant qu’entité transnosographique, le haut potentiel intellectuel concerne tant le champ du normal que celui du pathologique. Le 4spectre du haut potentiel intellectuel' regroupe ainsi différents profils, qui sont souvent dysharmon[...]ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; JEUNE ENFANT ; PREVENTION ; PREVENTION MEDICALE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ;A Montpellier, le Sessad Idea est spécialisé dans l'accompagnement des très jeunes enfants (moins de quatre ans) présentant des risques d'autisme. En lien étroit avec l'hôpital, la structure propose une approche innovante : grâce à l'interventio[...]ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; AGNOSIE ; CAS CLINIQUE ; DEMENCE FRONTO TEMPORALE ; DEMENCE SEMANTIQUE ; EMOTION ; EVALUATION ; HALLUCINATION VISUELLE ; MALADIE DE PARKINSON ; NEUROPSYCHOLOGIE ; TRAUMATISME CRANIEN ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TUMEUR ;Alors que les troubles affectifs sont fréquemment observés en cas de syndromes neuropsychologiques, et que les émotions ont un impact majeur sur la cognition, leur dépistage ainsi que leur prise en charge demeurent encore largement le parent pau[...]Le docteur Moïse ASSOULINE définit dans cet entretien la notion de situation complexe dans le champ de l'autisme, qui est actuellement difficilement reconnue, bien qu'inscrite au 3ème plan autisme. Ces situations se trouvent dans tous les dispos[...]POTEL Catherine, Dir. ; BARANES Jean-José, Collab. ; HEFEZ Serge ; LEGRAND Orianne ; OBEJI Roland ; ROUVEYROL Eric ; ROUSSEAU David ; LE CORRE Mélisande ; PAUMEL Charlotte ; GAUCHER Odile ; GARRONE Jacky ; LAMOULINE Alizée ; BERNARDO MOLARD Agnès de ; MEURIN Bernard ; VILLAIN Joëlle ; BROCLAIN Claude ; BARANES Jean-José, Postf. | Paris : In Press | 2018 | p. 335ADDICTION ; ADOLESCENT ; AGRESSION SEXUELLE ; ARTS MARTIAUX ; AUTEUR DE VIOLENCE SEXUELLE ; AUTISME ; AUTONOMISATION ; CORPS ; DELINQUANT MINEUR ; EQUITHERAPIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; HUMOUR ; IMAGE DU CORPS ; INQUIETANTE ETRANGETE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELAXATION ; SEDUCTION ; TEST PSYCHOMOTEUR ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; VIOLENCE ;La psychomotricité pour les adolescents est aujourd’hui en plein essor, que ce soit en institution, en ambulatoire, en libéral. Psychiatres, pédiatres, psychologues, commencent à penser le travail d’expressivité du corps, de relaxation et de psy[...]ADULTE ; AUTISME ; EMOTION ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTERACTION SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIRTUALITE ;Les nouvelles technologies pour le grand public se sont beaucoup développées ces dernières années. C’est aussi le cas des recherches en traitement informatique des émotions et des comportements sociaux appliquées à l’entraînement de compétences [...]ADULTE ; APPLICATION NUMERIQUE ; AUTISME ; AUTONOMIE ; HANDICAP ; TABLETTE NUMERIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Les personnes avec autisme présentent des difficultés limitant généralement leur autonomie et modifiant les relations interindividuelles. Des méthodes et outils adaptés et personnalisés doivent donc être mis en place pour favoriser l’indépendanc[...]CULLERE-CRESPIN Graciela, Aut. ; BAUBY Colette, Aut. ; BENTATA Hervé, Aut. ; BINISTI Patrick, Aut. ; CATAO Inês, Aut. ; DURIS Olivier, Aut. ; GARNIER Anne-Marie, Aut. ; KUPFER Cristina, Aut. ; LUNARDELLI Ana, Aut. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 261Les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de 'caractère', au handicap sévère. Ce vaste champ de l'autisme associe un très grand nombre de p[...]AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPORTEMENT ; ETUDE GENERALE ; GESTE ; METHODE ; MUSICOTHERAPIE ; SEANCE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VOIX ;Les troubles précoces de la communication sociale peuvent impacter fortement la vie des personnes ayant des troubles du spectre autistique (TSA). Ils ne concernent pas uniquement les difficultés de langage mais englobent plusieurs aspects de la [...]ADULTE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTERACTION SOCIALE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TRAVAIL ;Chacun aspire à trouver un travail épanouissant dans lequel il pourra exprimer ses différentes compétences. Ces attentes sont identiques pour les personnes avec Asperger. Pourtant, aujourd’hui, plus de 85 % d’entre elles se retrouvent sans emplo[...]ATTENTION ; AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Le trouble du spectre de l'autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et sté[...]AUTISME ; EQUITHERAPIE ;L'équithérapie est une pratique qui s'articule autour de base théoriques, des situations, des rencontres et des attitudes des patients rencontrés. Elle prône la décentration et l'empathie. Une pratique et une prise en charge adaptées sont essent[...]Comment fonctionne le cerveau d'une personne autiste ? Pourquoi cette dernière a-t-elle besoin de rituels ? Les autistes ont-ils un sens de l'humour différent ? Autant de questions concrètes et vécues, parmi une cinquantaine d'autres, auxquelles[...]Hugo Horiot est devenu, en quelques années, le porteparole de ses pairs autistes. La rage au cœur, il l’affirme : non, les personnes autistes ne sont pas déficientes. Elles ne doivent plus être exclues par une société normative qui se refuse à l[...]LUCCHELLI Juan Pablo, Aut. ; MALEVAL Jean-Claude, Préf. ; GIACOBINO Ariane, Postf. | Paris : Editions Michèle | 2018 | p. 197CAS DICK ; KLEIN Melanie ; LACAN Jacques ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; NEUROBIOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOSE INFANTILE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Il est maintenant largement admis que l’autisme, quelles que soient les formes cliniques qu’il prenne, est un trouble neurobiologique qui détermine un rapport différent aux autres et au monde. Une fois l’origine neurobiologique admise, l’enjeu, [...]ARCHITECTURE ; AUTISME ; ENFANT ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconis[...]ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; INCLUSION SCOLAIRE ; LECTURE ; PARENT ; SCOLARISATION ; SPORT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 2 aborde les apprentissages disciplinaires et le travail coopératif entre les divers acteurs impliqués.[...]BELLUSSO Perrine, Aut. ; HAEGELE Marie, Aut. ; HARNIST Karol, Aut. ; KATHREIN Corinne, Aut. ; MASSIAS ZEDER Aurore, Aut. | Rouffach : Centre Hospitalier de Rouffach | 2018 | p. 72ADULTE ; ARCHITECTURE ; AUTISME ; ENFANT ; RECOMMANDATION ; SENSORIALITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le pôle adultes du Haut-Rhin du CRA Alsace, le Centre Hospitalier de Rouffach et l’association Adèle de Glaubitz publient un guide pratique de préconisations pour l’aménagement de l’environnement des personnes avec TSA en tenant compte de leu[...]SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DES PERSONNES HANDICAPEES (PARIS), Dir. ; CLUZEL Sophie, Intr. ; COMPAGNON Claire, Intr. | Paris : Secrétariat d'état chargé des personnes handicapées | 2018PLAN AUTISME 2018-2022 ; ADOLESCENT ; ADULTE ; AUTISME ; ENFANT ; FAMILLE ; FORMATION ; HANDICAP MENTAL ; INCLUSION SCOLAIRE ; RECHERCHE CLINIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; ORGANISATION SANITAIRE ;La préparation de la stratégie 2018-2022 pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND) a rassemblé de manière très large l’ensemble des parties prenantes tant au niveau territorial qu’au plan national. Comme évoqué dans cet ar[...]CATTAN Olivia, Aut. ; GUYON Audrey, Aut. ; ALIAGAS Nikos, Aut. ; ARTHUS BERTRAND Yann, Aut. | Paris : Max Milo | 2018 | p. 135AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PHOTOGRAPHIE ; PRISE EN CHARGE ; TEMOIGNAGE ;Ce livre témoigne d'une révolution lancée par les familles d'enfants autistes. Des familles qui luttent pour intégrer leurs enfants autistes dans la société et faire respecter leurs droits fondamentaux. Olivia Cattan, journaliste, mère d'un enfa[...]LISTE NOMS PROPRES ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTERVENTION COMPORTEMENTALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODE TEACCH ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L’accès aux apprentissages est la condition sine qua non d’une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n’a pas suffi à lever tous [...]Spécialiste de l'insertion professionnelle depuis plus de trente ans, Philippe Jeanmichel a exercé différentes responsabilités dans des établissements nationaux en charge de l'emploi et de la formation. Son diagnostic tardif marque un tournant d[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2018 | p. 25AUTISME ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment [...]'Être heureux, ça s’apprend ?' Laura, jeune mère de deux garçons dont un autiste, se pose cette question le jour où elle comprend qu’elle est en train de passer à côté de sa vie. Forte de son amour inépuisable et de sa détermination face au hand[...]AUTISME ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INCONSCIENT ; INSTITUTION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOSE ; RECOMMANDATION ; RELATION EDUCATIVE ; SUJET ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRAVAIL SOCIAL ; USAGER ; VIOLENCE ;Depuis 2008, l’ANESM (Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) publie des ‘Recommandations de bonnes pratiques professionnelles’. Ces documents s’affichent comme reflétant les sa[...]AUTISME ; DIAGNOSTIC ; DROIT DE L'ENFANT ; ENFANT ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; SCOLARISATION ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L'autisme, en France : 650 000 personnes et leurs proches seraient concernés. Après le diagnostic, viennent le drame et les galères. Face à la colère de parents démunis, au poids administratif, aux structures inadaptées et au viscéral sentiment [...]ADULTE ; APHASIE ; AUTISME ; BEGAIEMENT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; HALLUCINATION AUDITIVE ; LANGAGE ; SCHIZOPHRENIE ; SURDITE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Pourquoi ne peut-on plus parler après un accident vasculaire cérébral ? Qu'est-ce qui 'coince' dans le bégaiement ? Quel rapport entre la dyslexie et l'écoute de la parole ? Quel est le destin des mots dans un cerveau qui devient sourd ? Pourquo[...]COGNITION SOCIALE ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SCHIZOPHRENIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les troubles de la cognition sociale (CS) sont des caractéristiques importantes des personnes avec autisme (TSA) et schizophrénie (SZ). Il est important de comprendre si ces anomalies communes reposent sur des mécanismes neurocognitifs communs o[...]À la demande des enseignants, des familles et des réseaux et associations qui soutiennent les enfants autistes, voici le second livre dans lequel Peter Patfawl s’adresse aux enfants de 5 à 15 ans qui côtoient ou côtoieront un enfant autiste dans[...]On évalue au minimum à 650 000 le nombre de personnes touchées par l’autisme en France. 80 % des enfants autistes ne sont pas scolarisés. Les familles et les parents sont seuls à prendre en charge leurs enfants avec, souvent, un sentiment d’isol[...]GIULIANI Fabienne, Aut. ; COUCHEPIN MARCHETTI Béatrice, Aut. ; PERRENOUD Viviane, Aut. | 2018 | p. 2-8De nombreuses études soulignent l’importance d'un contexte thérapeutique dans l’apprentissage des habiletés sociales chez des personnes vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). L’intervention thérapeutique se complexifie lorsqu’il s[...]AIDE SOIGNANT ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; ELEVE ; EXPERIENCE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PATIENT ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comme[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; INTERSUBJECTIVITE ; JEU ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; REPETITION ; SENSORIMOTRICITE ; STEREOTYPIE ; SYMBOLISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les autismes considérés comme des troubles majeurs de l’intersubjectivité soumettent les dispositifs de soins à de constants ajustements du fait des comportements répétitifs de ces enfants. A partir de séquences cliniques d’une thérapie d’enfant[...]VELPRY Livia, Dir. ; VIDAL NAQUET Pierre A., Dir. ; EYRAUD Benoît, Dir. ; BELIARD Aude ; LECHEVALIER HURARD Lucie ; LE GOFF Alice ; LITZLER Alexandre ; PROTAIS Caroline ; RENAUDIE Olivier ; ROBELET Magali ; SAETTA Sébastien ; VERON Paul | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2018 | p. 202EQUIPE MOBILE PSYCHIATRIE PRECARITE ; ADHESION AU SOIN ; AUTEUR DE VIOLENCE SEXUELLE ; AUTISME ; COMPLIANCE ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; DETENTION ; DROGUE ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT DU PATIENT ; JUGE ; LIBERTE INDIVIDUELLE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; OBLIGATION DE SOINS ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PROTECTION JURIDIQUE DES MAJEURS ; PSYCHIATRIE ; SOIN INTENSIF ; SOIN SOUS CONTRAINTE ; STRUCTURE D'HEBERGEMENT ; UNITE DE SOIN ;La démocratisation des pratiques d'aide et de soin est au cœur des politiques sanitaires, sociales et médico-sociales depuis la fin du XX° siècle. Rechercher le consentement, éviter la contrainte en constituent les deux injonctions dominantes. E[...]ADULTE ; AUTISME ; LIEN SOCIAL ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les weirdos ne sont pas ceux qu'on croit ! Dans une passionnante enquête, ce livre nous fait partager la démarche d'une jeune universitaire qui part à la rencontre de personnes autistes afin de leur donner la parole. Loin des clichés ordinaireme[...]AUTISME ; AUTONOMIE ; ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enf[...]ADDICTION ; AUTISME ; DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EPILEPSIE ; EVALUATION ; INTELLIGENCE ; MALADIE CHROMOSOMIQUE ; PRISE EN CHARGE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; REMEDIATION COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF ; VIEILLISSEMENT ;Ce livre fournit aux professionnels et aux étudiants les informations les plus récentes et les plus complètes sur la déficience intellectuelle et ses répercutions tant que le plan neuropsychologique que psychopathologique. Il fait également le t[...]AUTISME ; INTELLIGENCE ; PSYCHOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Nombreuses sont les personnes dont les talents secrets peuvent passer inaperçus. Il n’est pas rare qu’elles souffrent à l’école, en entreprise, dans leur famille, de l’incompréhension de leurs forces et de leurs fragilités. Comment les aider [...]AUTISME ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECHOLALIE ; ENFANT ; LANGAGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le groupe de recherche sur les émergences du langage de la CIPPA (Coordination internationale de psychothérapeutes psychanalystes et membres associés s’occupant de personnes autistes) a mis en valeur des conditions qui favorisent l’émergence du [...]ECOLE ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; HAUT POTENTIEL ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme ‘trop’ sérieux, ‘trop’ intelligent, ‘trop’ différent, comment l'aider à développer ses q[...]AUTISME ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ROBOTIQUE ; TABLETTE NUMERIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Après une présentation rapide de différents robots humanoides interactifs et applications récentes sur tablettes disponibles pour le travail éducatif et thérapeutique auprès d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), cet article a pou[...]MINEAU Suzanne, Aut. ; DUQUETTE Audrey, Aut. ; ELKOUBY Katia, Aut. ; JACQUES Claudine, Aut. ; MENARD Ann, Aut. ; NERETTE Paméla-Andrée, Aut. ; PELLETIER Sylvie, Aut. ; THERMIDOR Ghitza, Aut. | Montréal : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine | 2018 | Nouv. éd. | p. 153AGRESSIVITE ; ALIMENTATION ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT PROBLEME ; FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE ; INTERACTION SOCIALE ; INTERVENTION SUR LA COMMUNICATION ; PARENT ; PSYCHOEDUCATION ; SOMMEIL ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Ne nous laissez pas dans l'incompréhension et l'impuissance ! Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention efficace[...]Un beau jour, l’enfant se réfugie dans un mur. Il fuit le bruit, les baisers, et même les appels de ses parents à qui il préfère son mur. Un mur qui le rassure et où il trouve tout ce dont il a besoin. Déroutés, ses parents essayent plusieurs mé[...]FOURNERET Pierre, Aut. ; DA FONSECA David, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. 275 pDYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; EVALUATION ; HAUT POTENTIEL ; HYPERACTIVITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les 'troubles Dys' sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel, familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]ADOLESCENT ; AUTISME ; AUTONOMIE ; COMMUNICATION ; EMOTION ; SENSORIALITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE AFFECTIVE ; VIE QUOTIDIENNE ;Destiné aux adolescents autistes et aux adultes qui les accompagnent, ce livre à mi-chemin entre le guide pratique et le blogue donne une voix à un jeune autiste fictif dont les réflexions et les préoccupations reflètent les situations réelles v[...]AUTISME INFANTILE ; DEPISTAGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; JEUNE ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; SYMPTOMATOLOGIE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les études réalisées auprès d’enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA) ont montré dès le plus jeune âge des dysfonctionnements dans les processus sous-jacents de l’attention conjointe tels que l’orientation visuelle, la régulation aud[...]Dans le trouble du spectre de l’autisme (TSA ; APA, 2013), des difficultés d’écriture sont souvent rapportées par les élèves avec TSA eux-mêmes, les parents, les enseignants, ou les rééducateurs (psychomotriciens, ergothérapeutes), et elles sont[...]ADULTE ; AUTISME ; CONSCIENCE ; CORPS ; ENFANT ; IMITATION ; JEU VIDEO ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; SOI ; TECHNOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cet article présente l’utilisation d’une plate-forme de jeu vidéo pour évaluer le niveau de représentation du corps propre chez de jeunes enfants non verbaux avec TSA. Les stimuli sont le reflet du corps réel projeté sur le mur, la silhouette gr[...]AUTISME ; CLINIQUE ; EVALUATION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MEDIUM MALLEABLE ; METHODOLOGIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SYMBOLISATION ; TRANSFERT ;L’ouvrage sur l’évaluation clinique des psychothérapies psychanalytiques défend l’idée qu’il est urgent d’inventer des méthodologies cliniques d’évaluation, notamment des dispositifs de médiations thérapeutiques. Il tente de proposer des système[...]BASCOULARD Marcel ; BRETON André ; GOULD Glenn ; ART ; ART BRUT ; AUTISME INFANTILE ; CLINIQUE ; CREATIVITE ; MUSIQUE ; PARANOIA ; PSYCHOSE ; SYNDROME D'ASPERGER ;Dans la foulée de son ouvrage 'La folie créatrice', l’auteur soutient une alternative au traitement des psychotiques. Très souvent, dans ses créations et productions, un psychotique met en oeuvre une forme d’auto-traitement qui lui procure un ce[...]ADOLESCENT ; AUTISME ; BANDE DESSINEE ; ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Une stim, ou une stéréotypie, est l’un des outils des personnes autistes pour gérer leur stress, leurs émotions, mais aussi pour éviter de s’effondrer quand le monde devient trop intense. Accompagne Nathan, un jeune garçon autiste qui découvre s[...]DIAZ Lautaro, Aut. ; GUINCHAT Vincent, Aut. ; ALATI Julie, Aut. ; LEFEVRE-UTILE Jean, Aut. | 2018 | p. 20-26AUTISME ; CONTENTION ; ETHIQUE ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHIATRIE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; VIOLENCE ;La conceptualisation et l'utilisation de techniques spécifiques à la gestion des troubles sévères du comportement permettent de proposer des alternatives à la contention et à l'isolement, tout en mettant en exergue la dimension éthique, la digni[...]APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS ; FRANCE ; HAUTE AUTORITE DE SANTE ; ASSOCIATION D'USAGERS ; AUTISME ; DEBAT ; ECONOMIE DE LA SANTE ; ENQUETE ; EVALUATION ; HANDICAP ; LEGISLATION ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; PRISE EN CHARGE ; RAPPORT OFFICIEL ; RECOMMANDATION ; SOIN EDUCATIF ; VACCINATION ;L’argument que l’on oppose à la prise en charge de l’autisme, institutionnelle ou inspirée des méthodes psychanalytiques, est son obsolescence, somme toute assez récente. L’application de ces méthodes, depuis l’immédiate après-guerre à la moitié[...]PIAT Jean-Philippe, Aut. ; SAVARD Laurent, Préf. | Mouans Sartoux : Autisme France Diffusion | 2018 | p. 368AFFIRMATION DE SOI ; ALIMENTATION ; ASTHENIE ; AUTISME ; AUTONOMIE ; COMMUNICATION ; EMOTION ; EMPATHIE ; EMPLOI ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HABILETE SOCIALE ; RECRUTEMENT ; SENSORIALITE ; STRESS ;Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces que[...]Haut potentiel intellectuel et psychopathologies : position réconciliatrice et pistes thérapeutiques
ENFANT ; ETAT LIMITE ; HAUT POTENTIEL ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SYNDROME D'ASPERGER ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DE L'HUMEUR ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le haut potentiel intellectuel peut s'associer à des troubles 'mentaux' mais aucune donnée robuste ne certifie qu'il constitue un facteur de risque. Nous considérons le haut potentiel intellectuel comme une atypie développementale : position pou[...]AUTISME ; CONFERENCE DE CONSENSUS ; ENFANT MALADE ; HANDICAP ; PSYCHOGENESE ; RELATION FAMILIALE ; STRUCTURE FAMILIALE ;La conférence a été donnée dans le cadre du colloque Sensibilisation et regards croisés autour du handicap. Pluriel par les thématiques abordées, les interventions de scientifiques de différentes disciplines et le format des contributions, ce p[...]AUTISME ; COMMUNICATION ; ENFANT ; EVALUATION ; INTERACTION SOCIALE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SCOLARISATION ; TECHNOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Au cours des deux dernières décennies, de nombreuses interventions basées sur les nouvelles technologies ont été implémentées afin de soutenir l’inclusion scolaire des enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA). Si ces prises en charge p[...]PERUSSEAU LAMBERT Alix, Aut. ; ANASTASSOVA Margarita, Aut. ; BOUKALLEL Mehdi, Aut. ; CHETOUANI Mohamed, Aut. ; GRYNSZPAN Ouriel, Aut. | 2018 | p. 65-90AUTISME ; ENFANT ; EVALUATION ; INTERACTION SOCIALE ; JEU ; JEU VIDEO ; PERCEPTION SENSORIELLE ; ROBOTIQUE ; STIMULATION ; TABLETTE NUMERIQUE ; TECHNOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TOUCHER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les nouvelles technologies sont de plus en plus utilisées pour répondre aux besoins spécifiques des individus avec trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les interfaces homme-machine explorant le sens du toucher apparaissent comme un canal d’int[...]ADULTE ; APPLICATION NUMERIQUE ; AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; ROBOTIQUE ; TECHNOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans cette introduction du numéro thématique sur 'Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme', nous examinons l’impact de l’évolution continue des technologies du numérique et de leurs multiples usages auprès des personnes TSA. Cet impa[...]Les difficultés sensorielles des personnes autistes sont nombreuses et l'alimentation n'échappe pas à la règle. Devant des enfants qui ne mangent que du " rouge ", ne supportent que le mixé ou refusent tout légume, les parents trouvent des solut[...]AUTISME ; COMMUNICATION ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; MEDIATION SOCIALE ; ROBOTIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;KASPAR est un robot humanoïde interactif de la taille d’un enfant. Il a été développé par The Adaptive Systems Research Group à l’université du Hertfordshire, pour constituer un outil éducatif ou thérapeutique facilitant le développement de la c[...]HERBEZ Carine, Aut. ; BELTRAME Viviane, Aut. ; ASCODOCPSY, Aut. 2018AUTISME ; GERONTOPSYCHOLOGIE ; PERSONNE AGEE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOSE ; QUALITE DE VIE ; SCHIZOPHRENIE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; VIEILLISSEMENT ;Dans la psychose, l’âge amène des modifications de l’expression clinique, tout en conservant le «noyau dur» des pathologies. Alors que, dès 60 ans, la plupart des psychotiques vieillissants sont orientés en Ehpad, quels sont leurs besoins spécif[...]Bien des professionnels hurlent au désespoir lorsqu'ils entendent ou lisent ce qui se dit de l'autisme sous couvert de science dans les médias. Beaucoup de parents se demandent à leur tour pour quelles raisons ce qu'on leur montre de façon conse[...]ALBARET Jean-Michel, Dir. ; SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Dir. ; ANDRE Pierre ; OLIVI Vanina ; BALLOUARD Anne-Cécile ; BARRAQUE Marie ; BEDNAREK Sophie ; BIOTTEAU Maëlle ; BUIL Aude ; CHAIX Yves ; CLAVERIE Laetitia ; COUTAND Marie ; SAINTE MAREVILLE Fabrice de ; DEFONTAINE Dorothée ; DUPIN Diane ; ESCAIG Florian ; FEUILLERAT Brigitte | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 670ADULTE ; AUTISME ; DOULEUR ; DOULEUR CHRONIQUE ; ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOMOTRICITE ; SEMIOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; VIEILLISSEMENT ; VISION ;Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs. Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations[...]ALBARET Jean-Michel, Dir. ; SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Dir. ; BEKIER Séverine ; BONNOTTE Laurent ; CAMARET Evelyne ; CHADZYNSKI Dorota ; CHERON Adeline ; CORNOT Annabelle ; DEFONTAINE Dorothée ; DIEULEVEULT Marie-Alix de ; DOLLET Mathilde ; FAHED Eliane ; FRADET Mathilde ; GAUCHER Odile ; GEBRAEL MATTA Gemma ; GHANTOUS FADDOUL Shereen ; GRESLAN Thierry de ; INNOCENT MUTEL Deborah ; JACQUET Séverine ; KLOECKNER Anja ; LARANJEIRA HESLOT Céline ; LAURENT Agnès ; LE CORRE Mélisande ; LE MENN TRIPI Cindy ; LEFRANC Aurélie ; LEQUENNE Florence ; LEWANDOWSKI Céline ; MARIE Hélène ; MARIONNEAU Adeline ; MARQUET DOLEAC Jérôme ; MARTIN Elodie ; MEURIN Bernard ; PAQUET Aude ; PERRIN Julien ; PITTERI Franck ; PUYJARINET Frédéric ; RAYNAL Nicolas ; REVEILLE Coralie ; ROCHER Marie-Aimée ; ROUX Julie ; SAGE Isabelle ; SAINT CAST Alexandrine ; SERVANT Marie-Laure ; SOPPELSA Régis ; STEINHAUSER Audrey ; TAVERA Flavie ; VINCENT Florent | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 343ADULTE ; ATTENTION ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT PREMATURE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; MOTRICITE ; OBSERVATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNE AGEE ; PRAXIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST PSYCHOMOTEUR ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien. Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, leu[...]CAILLAREC CHASSE Claire, Coord. ; VIDAMENT Marianne, Coord. ; BADEL Joanna, Collab. ; BADET Walter, Collab. ; BALHOUANE Charles, Collab. ; DESSOMMES Emilie, Aut. ; ECOT Patrice, Collab. ; FARINA Luca, Collab. ; FAURE Patricia, Collab. ; GAJIC Nadège, Collab. ; GRANDGEORGE Marine, Collab. ; HAMEURY Laurence, Collab. ; HAMON Chloé, Collab. ; HAUSBERGER Martine, Collab. ; HUGER Pierre, Collab. ; LE HENAFF Isabelle, Collab. ; MAINVILLE Carolyne, Collab. ; MARTIN Karine, Collab. ; MOUREY Tiphaine, Collab. ; PRIETO Nathalie, Aut. ; RIX LIEVRE Géraldine, Aut. ; ROBO Emmanuelle, Collab. ; SIMHON Sandrine, Collab. ; TURMEL TURROU Marie-Dominique, Collab. ; YVON GALLOUX Carole, Aut. | Exmes : Institut français du cheval et de l'équitation | 2018 | p. 214SYNDROME SMITH MAGENIS ; ANIMAL ; ANOREXIE MENTALE ; AUTISME ; DEPRESSION ; DETENU ; DOULEUR CHRONIQUE ; EQUITHERAPIE ; HANDICAP ; HANDICAP PSYCHIQUE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; HYPERACTIVITE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNE AGEE ; REEDUCATION ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;La médiation équine à visée thérapeutique ou sociale est une relation de soins ou d'aide entre humains avec la participation d'un cheval. Cet ouvrage collectif propose une synthèse des études sur cette activité qui suscite de plus en plus l'inté[...]KERN Laurence, Dir. ; MARCHETTI Eric, Dir. ; KREBS Marie-Odile, Préf. ; AMADO Isabelle, Collab. ; LE PANNERER Marine, Collab. ; WILLARD Dominique, Collab. | Paris : Dunod | 2018 | p. 213CH SAINTE ANNE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; CORPS ; HANDICAP PSYCHIQUE ; JEU ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOSE ; SCHIZOPHRENIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L'activité physique adaptée et santé (APAS) est en plein développement dans toutes les institutions de soin. Elle permet aux personnes en situation de handicap psychique et rencontrant des difficultés en matière de socialisation de faciliter les[...]HAAG Geneviève, Aut. ; GOLSE Bernard, Préf. | Paris : Presses universitaires de France | 2018 | p. 508ANGOISSE ; AUTISME ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; IMAGE DU CORPS ; LANGAGE ; MOI ; PSYCHANALYSE ; RELATION MERE ENFANT ; SCHEMA CORPOREL ;Cet ouvrage s'intéresse particulièrement aux premières étapes de la constitution du moi corporel et aux avatars de celle-ci, notamment chez beaucoup de jeunes autistes et enfants déficitaires. Le corps et l'espace se construisent dans ce premier[...]BIZET Eric, Dir. ; GILLET Patrice, Dir. ; BRETIERE Martine, Dir. ; BARTHELEMY Catherine, Préf. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 311ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SOCIALE ; ADOLESCENT ; ADULTE ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COGNITION SOCIALE ; ECHOLALIE ; ECOLE ; ENCEPHALE ; ENFANT ; LANGAGE ; MUTISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ONTOGENESE ; PAROLE ; REGARD ; REMEDIATION COGNITIVE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; STATISTIQUE ; VISAGE ;Fondé sur les dernières avancées en neuropsychologie et en neurosciences, cet ouvrage propose une prise en charge de l'autisme des enfants, des adolescents et des adultes fondée sur les résultats de la recherche. Les avancées récentes dans le do[...]Et si, dans la société standardisée et normative qui est la nôtre, il y avait encore une place pour la 'biodiversité humaine' ? Notre société, nos institutions privilégient trop souvent la standardisation des modes de vie et des façons de penser[...]LEBOVICI Serge, Dir. ; DIATKINE René, Dir. ; SOULE Michel, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 2018 | 3°éd. | p. pp. 731-1865ADOLESCENT ; AUTISME ; ENFANT ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; NEUROPSYCHIATRIE ; NEVROSE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; SUICIDE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Quels sont les principes de la psychiatrie appliquée à l’enfant et à l’adolescent ? Quelles sont les conséquences psychiatriques des dysfonctionnements cérébraux et somatiques chez l’enfant et l’adolescent ? Quels aspects psychosociologiques acc[...]GUIRIMAND Nicolas, Aut. ; CHAUVIERE Michel, Aut. ; MOREL Stanislas, Aut. ; COUTURIER Yves, Aut. ; DETRAUX Jean-Jacques, Aut. ; VIAUX Jean-Luc, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Nîmes : Champ social | 2018 | p. 250 pACCOMPAGNEMENT ; COORDINATION ; ENFANT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; MALADIE CHRONIQUE ; PARCOURS DE SOINS ; PARTENARIAT ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; USAGER ;La coordination des parcours de vie appelle une exploration multidimensionnelle : sociologique, psychologique, philosophique, politique et anthropologique approfondie de toutes ces dimensions. Cet ouvrage tente d’apporter des éléments de compréh[...]Les discours scientifiques et politiques sont actuellement consensuels pour définir l'autisme. Nicolas GEORGIEFF, dans cet entretien, nous explique la réalité des modèles et théories différents qui concernent l'autisme. Il analyse avec pertinenc[...]A la ferme thérapeutique d'Escala, dans les Hautes-Pyrénées, les adolescents avec autismes ou atteints de troubles psychiques apprennent à vivre ensemble pour faire face au monde des adultes. Entre les activités de la ferme, la classe et les pau[...]VERMEULEN Peter, Aut. ; BROUSSE Chantal, Trad. ; SMITH MYLES Brenda, Av-Prop. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2018 | p. 336AUTISME ; COMMUNICATION ; ENVIRONNEMENT ; FONCTION COGNITIVE ; LIEN SOCIAL ; PERCEPTION ; REPRESENTATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;‘Le sujet de ce livre : le contexte est un point critique qui a été oublié souvent, ou traité parfois de manière superficielle et détournée, par ces illustres chercheurs et praticiens, ainsi que par beaucoup d’autres, trop nombreux pour être cit[...]Petit Poussin a disparu dans le jardin. Aidez Poule Rousse à le retrouver ! Narration adaptée pour la lecture en pictogrammes et texte en regard sur les pages de gauche, illustrations sur les pages de droite, masquables par un rabat. Pour facili[...]ADULTE ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CORPS ; ENFANT ; IMITATION ; INTERACTION SOCIALE ; JEU VIDEO ; LANGAGE ; MOUVEMENT ; TECHNOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Diverses recherches ont étudié la perception du mouvement biologique par des personnes atteintes d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), indiquant leurs difficultés à comprendre et à utiliser le langage corporel pour communiquer. Les technol[...]Pour aider un enfant autiste à se développer au milieu des autres, il est essentiel que parents et professionnels mettent en commun leurs réflexion, observations et objectifs. Ils doivent apprendre à se comprendre, à déjouer les quiproquos dus a[...]BIZET Eric, Dir. ; BRETIERE Martine, Dir. ; GILLET Patrice, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 311ADOLESCENT ; ADULTE ; AUTISME ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION ; ECOLE ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; FONCTION EXECUTIVE ; HABILETE SOCIALE ; LANGAGE ; MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISAGE ;Ce livre est consacré aux remédiations des TSA des enfants d’âge scolaire, des adolescents et des adultes. Après une introduction sur l’intérêt de l’approche neuropsychologique dans les TSA et un rappel des principales théories neurocognitives e[...]HERBEZ Carine, Aut. ; BELTRAME Viviane, Aut. ; ASCODOCPSY, Aut. 2018AUTISME ; DEPRESSION ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; RETABLISSEMENT ; SCHIZOPHRENIE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Dans une perspective de rétablissement, la remédiation cognitive vise à améliorer durablement les processus cognitifs (attention, mémoire, fonctions exécutives, cognition sociale et métacognition), parfois lourdement impactés dans certaines path[...]ADDICTION ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ALCOOLISME ; ANOREXIE MENTALE ; ANXIETE ; AUTISME ; DEPRESSION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE ; SCHIZOPHRENIE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DE L'HUMEUR ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;La psychopathologie cognitive, discipline à l'interface de la psychologie clinique, de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et des neurosciences affectives et sociales, a permis, depuis des années, d'accumuler des données scientifiqu[...]BIOULAC S, Aut. ; DE SEVIN E, Aut. ; SAGASPE P, Aut. ; CLARET A, Aut. ; PHILIP P, Aut. ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Aut. ; BOUVARD MP, Aut. | 2018 | p. 280-285ANXIETE ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIRTUALITE ;La réalité virtuelle apparaît comme une technologie prometteuse tant dans ses applications d’évaluation que de prise en charge thérapeutique en psychiatrie. Les outils de réalité virtuelle permettent de combiner divers atouts de par leurs interf[...]Aurélien est un ami très proche, atteint du syndrome autistique d’Asperger. Parmi les symptômes, une utilisation atypique du langage qui complique son intégration dans la société. Sa parole témoigne en effet d’une certaine difficulté à incorpore[...]AUTISME ; IDENTIFICATION ADHESIVE ; NARCISSISME ; PENSEE ; PSYCHISME ; SUBJECTIVATION ; VIE PSYCHIQUE ;Martin Joubert prend le chemin long, nécessaire pour communiquer avec les autistes et faire entendre au lecteur ce dont il s’agit, le faire entrer dans la séance et dans un environnement où rien ne paraît apte à border l’espace psychique, enviro[...]ALIMENTATION ; AUTISME ; AUTONOMIE ; COLERE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; ENFANT ; HYGIENE CORPORELLE ; SENSORIALITE ; SOMMEIL ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Un guide pratique indispensable qui regorge de conseils clairs et précis pour aider les parents à améliorer le quotidien de leurs enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA). Comment enseigner la propreté à votre enfant sans forcer ou [...]Le 24 novembre 2016, le Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC) a décidé d'inscrire à son programme de travail une évaluation de la prise en charge de l'autisme. Sur le fondement de l'article L. 132-6 du code des juridi[...]ADULTE ; CONFERENCE DE CONSENSUS ; ETUDE CRITIQUE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; QUESTION DE SOCIETE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cet article propose une analyse de la méthodologie des recommandations de bonnes pratiques de la HAS dans le champ des troubles du spectre de l'autisme chez l'adulte. Il propose une discussion sur un certain nombre de mécanismes induisant des bi[...]TISSERON Serge, Dir. ; TORDO Frédéric, Dir. ; LANCHON Anne, Collab. ; BADDOURA Ritta, Contrib. ; BAZILE Christophe, Contrib. ; BEC Aurélien, Contrib. ; CHALTIEL Thierry, Contrib. ; CHARLIEUX Benoît, Contrib. ; CHEVALIER Pauline, Contrib. ; CLEMENT Marie-Noëlle, Contrib. ; COIFFET Philippe, Contrib. ; DEMANGE Manon, Contrib. ; DEVANNE Maxime, Contrib. ; DEVILLERS Laurence, Contrib. ; DOLBEAU-BANDIN Cécile, Contrib. ; DUBERTRET Louis, Contrib. ; DURIS Olivier, Contrib. ; ISABLEU Brice, Contrib. ; MARTIN Jean-Claude, Contrib. ; NEVEJANS Nathalie, Contrib. ; NGUYEN Sao-Mai, Contrib. ; PINO Maribel, Contrib. ; REMY NERIS Olivier, Contrib. ; RIGAUD Anne-Sophie, Contrib. ; SABAH Gérard, Contrib. ; TAPUS Adriana, Contrib. ; THEPAUT André, Contrib. ; XAVIER Jean, Contrib. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 199 pagesAUTISME ; BENEFICE RISQUE ; ETHIQUE ; LIMITE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES ; PERSONNE AGEE ; RECHERCHE ; ROBOT ; SANTE MENTALE ;Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent avec leurs utilisateurs, et certains sont même capables de parler. Ces capacités sont au coeur de leur utilisation en santé mentale, notamment dans les [...]