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ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ENFANT DIFFICILE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PRISE EN CHARGE ; RELATION MERE FILS ; VIOLENCE ;Dans cet article, les autrices abordent chronologiquement la situation d’un garçon qu’elles ont choisi de prénommer Arthur. Celui-ci présente une problématique narcissique importante qui s’exprime au travers de violences physiques et verbales. S[...]MARTIN Jean-Pierre, Coord. ; SACCHELLI Muriel, Coord. ; PAPILLON Marie-Odile, Aut. ; FIORI René, Aut. ; MIKANGA Emmanuelle, Aut. ; CHOBEAUX François, Aut. ; ALESSANDRO Hélène d', Aut. ; CHERON LATEURTRE Juliette, Aut. ; FICHE Baptiste, Aut. ; LEGO Gaëlle, Aut. ; BERTON Jacques, Aut. ; JULIOT Lucie, Aut. | 2023 | p. 11-82COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D'AIDE PAR LE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT MEDICO PROFESSIONNEL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; INSTITUTION ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION HIERARCHIQUE ; SERVICE D'ACCOMPAGNEMENT MEDICO SOCIAL POUR ADULTES HANDICAPES ; TEMPS INFORMEL ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL SOCIAL ;Dans le social, le médico-social, la psychiatrie, des équipes pluridisciplinaires travaillent autour d’un même projet (individuel ou collectif), ce qui n’est pas sans soulever des interrogations, des incompréhensions, des conflits parfois. Po[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; YVOREL Jean-Jacques, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; LANDMAN Patrick, Aut. ; CHAMBRY Jean, Aut. ; BRION Armelle, Aut. ; BOUCHAMA Nadia, Aut. ; HENDRIKS Karine, Aut. ; RAMUS Franck, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2023 | p. 31-62AFRIQUE NOIRE ; METHYLPHENIDATE ; COTHERAPIE ; CULTURE D'ORIGINE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; GUIDANCE PARENTALE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; MEDICALISATION ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE OPPOSITIONNEL AVEC PROVOCATION ; VIOLENCE FAMILIALE ;Un nombre croissant de parents se plaignent que leur enfant est insupportable : il ne tient pas en place, n'obéit pas, maîtrise mal ses émotions et rend leur quotidien très difficile. Dans les écoles, les enseignants signalent chaque année, deux[...]ACCOMPAGNEMENT ; COORDINATION ; ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Au travers de l'accompagnement d'un enfant de 5 ans et de sa mère par une éducatrice coordinatrice, nous nous efforcerons de montrer une facette des tout nouveaux pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE). Situés à l'articulati[...]ADOLESCENT ; CARENCE AFFECTIVE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ; VIOLENCE ;Dans cet article, nous proposons de penser les vécus de carences d’enfants et d’adolescents accueillis en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), et leurs nombreux retentissements sur le plan psychique, relationnel et social. Les [...]ADOLESCENT ; APRES COUP ; ETAT LIMITE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; NOURRISSON ;Le concept d’états-limites interroge la nosologie, la psychopathologie et le soin. Ce concept-limite est abordé d’une part au regard de la problématique bébés/ados, d’autre part dans la perspective des structures institutionnelles. L’auteur soul[...]CAS CLINIQUE ; ENFANT ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Quand les petits riens d’un accompagnement au quotidien viennent combler des manques à être dans les histoires de vie de personnes salement abîmées par les circonstances de leur présence au monde. [résumé d'auteur]COLLIER BORDET Carole, Aut. ; VIGUIER Kristel, Aut. ; REVERCHON Christophe, Aut. ; ROSSELLO Jean-Jacques, Aut. | 2020 | p. 159-168ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;L'installation d'une unité d'enseignement d'un dispositif institut thérapeutique, éducatif, pédagogique (DITEP) dans une école ordinaire mettra au travail le concept d'inclusion scolaire. Il s'agit de confronter au projet de l'inclusion, celui d[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ENFANT HANDICAPE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PARENT ; PRECARITE ; RECHERCHE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOCIOLOGIE ;Face à l'absence de données quantitatives sur l'origine sociale des jeunes accueillis dans les ITEP, voici les résultats d'une recherche menée auprès de vingt-huit établissements médico-sociaux, dans trois régions françaises entre 2014 et 2016. [...]CAS CLINIQUE ; ENFANT ; FILM ; IDENTIFICATION ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; MONSTRE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SYMBOLISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ;Nous proposons d'interroger la figure du monstre telle qu'elle émerge au cours de psychothérapies analytiques d'enfants accueillis en ITEP. Le monstre, en tant que résurgence et figuration de l'archaïque, offre un support identificatoire aux enf[...]ADOLESCENT ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CORPS ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SPORT ;Pour pouvoir rencontrer les adolescents accueillis au sein d'un ITEP, un professeur de sport, un moniteur de boxe et une psychologue ont allié leurs compétences et créé un atelier à visée thérapeutique avec la boxe française pour médiation. Au v[...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; INCESTE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Les différentes réorganisations des structures sanitaires et médicosociales ainsi que l’évolution des conceptions théoriques sous-tendant la pratique clinique (développement massif des classifications, par exemple) ont parallèlement entraîné une[...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ANGOISSE DE SEPARATION ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; HYPERACTIVITE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; INSTITUTION ; SEPARATION INDIVIDUATION ;Le présent article se propose de faire une lecture psychopathologique psychodynamique de l'instabilité chez l'enfant. Au travers d'une étude de cas d'un enfant de huit ans accueilli en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), nous [...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; INSTITUTION ; OBJET TRANSITIONNEL ; SYMBOLISATION ;C'est dans un moment-charnière de son histoire (déménagement, rapprochement avec une autre institution [SESSAD] et changement de direction) que notre institution, un ITEP, fait le choix de s'engager dans une recherche-action en collaboration ave[...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETUDE GENERALE ; FONCTIONNEMENT ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ;Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) sont des établissements médico-éducatifs qui ont pour vocation d'accueillir des enfants ou des adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychot[...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ADOLESCENT ; ENFANT ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;Dispositif médico-social, les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), accueillent des jeunes souffrant de troubles psychiques altérant leurs capacités de socialisation et d’apprentissage. Si leurs pathologies sont qualifiées [...]GONNARD Gilles ; DESMET Jacky ; AUGIS Gil ; CUVELIER Joëlle ; MOREAUX Lionel ; RAGUENEAU Stéphane ; ROMAIN Thierry ; CHARTREAU Cécile ; THEVENIN Laurent ; DUPIN Chrystelle ; POYET Anne-Marie ; ATMAERE Gilles ; LEPICARD Anne ; ROUFFIAT Amandine | Montlignon : Association nationale des instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques et de leurs réseaux | 2011INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ACCOMPAGNEMENT ; DEMARCHE QUALITE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; FAMILLE ; FONCTIONNEMENT ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; LEGISLATION ; RECOMMANDATION ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; ACTION SOCIALE ;L'Association nationale des Instituts Thérapeutiques Educatifs et Pédagogiques et de leurs Réseaux (AIRe) a sollicité l'UNIOPSS afin de mener une étude circonstanciée du cadre réglementaire des ITEP, afin de déterminer si la notion de dispositi[...]INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ADOLESCENT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; ACTION SOCIALE ;CLASSIFICATION INTERNATIONALE DES HANDICAPS ; ACCULTURATION ; ADOLESCENT ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; CARENCE AFFECTIVE ; CFTMEA ; CIM ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; CRISE D'IDENTITE ; DELINQUANCE JUVENILE ; DOSSIER LEGISLATIF ; DSM ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOPATHIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SUICIDE ; SYMPTOMATOLOGIE NEVROTIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ;Les enfants et les adolescents difficiles sont à ce point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ont pour vocation d'accueillir ces jeunes manifestant d[...]ASSOCIATION NATIONALE DES INSTITUTS DE REEDUCATION ; BAS P ; MATHO JY ; MOREAUX L ; SYLVAIN E ; MISES Roger ; ARTIS JP ; GOLSE Bernard ; JOUVE C ; LAPORTE K ; BARTE HN ; CHOMIENNE J ; EME B ; HEUZE S ; GOHET P | Talence : Marginalités et Société | 2006 | p. 94
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