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SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > FONCTION COGNITIVE > COGNITION SOCIALE > HABILETE SOCIALE
HABILETE SOCIALEVoir aussi
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MODELE DE L'OCCUPATION HUMAINE (MOH) ; ADDICTION ; ERGOTHERAPIE ; EVALUATION ; HABILETE SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;À Addipsy, centre ambulatoire d’addictologie et de psychiatrie générale à Lyon, l’évaluation pluridisciplinaire en addictologie permet de soutenir la personne en soin dans ses orientations thérapeutiques. L’évaluation en ergothérapie, qui s’insp[...]PRY René, Aut. ; SAHUC Cléa, Aut. ; BAGHDADLI Amaria, Aut. ; DAS MERCES Mathilde, Aut. ; SUNYER Bérengère, Aut. ; AYANOUGLOU Fanny, Aut. ; VERNHET Christelle, Aut. ; MADIEU Emmanuel, Aut. ; GUENEBAUD Mélanie, Aut. ; PAUL MAJUREL Maguelonne, Aut. ; FALLOURD Nathalie, Aut. ; SWIATEK Charlotte, Aut. ; PICQ Samantha, Aut. ; BLACHON Claude, Aut. ; DUBLOC Isabelle, Aut. ; TOURNIER Aline, Aut. | 2021 | p. 7-225ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; HABILETE SOCIALE ; PSYCHOMOTRICITE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Au sommaire. I Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l’orientation. Les troubles neurodéveloppementaux : ‘vous avez bien dit neuro et développement ?’ par R. Pry. Repérage et orientation des enfants à risque de troubles neurodévelop[...]AUTISME ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE D'ENFANTS ; HABILETE SOCIALE ; TROUBLE ANXIEUX GENERALISE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Les difficultés d’intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d’un mal être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]MODELE DE L'OCCUPATION HUMAINE (MOH) ; ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ; EQUIPE MOBILE ; ERGOTHERAPIE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; HABILETE SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RELATION D'AIDE ;Les données probantes montrent que le retour à domicile après un AVC a un impact psychologique important sur les patients, qui ont des difficultés à retrouver leurs activités signifiantes, en particulier de loisirs. En France, des équipes mobile[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; DEFINITION ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; HABILETE SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; METHODE ;Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi 'les habiletés sociales'. L’apprentissage de ces habiletés conce[...]AIDE TECHNIQUE ; COMMUNICATION ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; SYMPTOME ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l'autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s'intégrer à notre monde "typique" ? Armé d'un simple bloc-notes, d'un tableau blanc ou d'une table[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Aut. ; ZINSOU Ekundayo, Ill. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2020 | p. 25AMITIE ; AUTISME ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; LITTERATURE JEUNESSE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;'A quoi ressemble un copain ? Un copain est une personne avec laquelle on aime passer du temps et qui augmente le niveau de bonheur dans notre vie'. [résumé d'auteur]HARRISSON Brigitte, Aut. ; ST CHARLES Lise, Aut. ; THUY Kim, Aut. | Paris : Marabout | 2020 | p. 213ADULTE ; AUTISME ; AUTONOMIE ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE ; HABILETE SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Brigitte Harrisson et Lise St Charles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispensable à l'épanouissement des personnes autistes, car elle aide à la socialisation et à la construction de leur identité. Il est ainsi fondamental que l[...]ANXIETE ; ATTACHEMENT ; ENFANT ; FACTEUR DE RISQUE ; HABILETE SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PRISE EN CHARGE ;L'anxiété ches les enfants d'âge préscolaire est une réalité de plus en plus présente dans nos milieux d'intervention. Agir durant cette période est impératif afin d'offrir à ces jeunes des facteurs de protection qui les aideront à se prémunir c[...]ADOLESCENT ; ANXIETE ; AUTISME ; COMORBIDITE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; PREVENTION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L'autisme se manifeste par des difficultés à donner sens à son environnement et à s'y adapter. Cette condition rend les personnes particulièrement vulnérables à des états anxieux. De simples changements peuvent être vécus comme des pertes majeur[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2019 | p. 26AUTISME ; EMOTION ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Coucou, c’est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c’est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c’est quand les émotions sont fortes. C’est à ce moment là que je peux perdre le contrôle. [ré[...]AGRESSIVITE ; COLERE ; CRISE ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; OPPOSITION INFANTILE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;De très nombreux parents s'inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leur enfant. Le présent ouvrage s'adresse d'abord à ces parents qui veulent comprendre les gestes de leur enfant, se [...]ECOLE ; EMPATHIE ; HABILETE SOCIALE ; HANDICAP ; HARCELEMENT ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; VIOLENCE SCOLAIRE ; VULNERABILITE ;Le harcèlement scolaire est tardivement devenu un objet de la psychologie scientifique en France. L’approche en termes de développement social – théorie de l’esprit, empathie, attachement – indique que le pair victime comme le pair agresseur man[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2018 | p. 25AUTISME ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment [...]ECOLE ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; HAUT POTENTIEL ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme ‘trop’ sérieux, ‘trop’ intelligent, ‘trop’ différent, comment l'aider à développer ses q[...]AUTISME ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ROBOTIQUE ; TABLETTE NUMERIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Après une présentation rapide de différents robots humanoides interactifs et applications récentes sur tablettes disponibles pour le travail éducatif et thérapeutique auprès d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), cet article a pou[...]AFFIRMATION DE SOI ; ALIMENTATION ; ASTHENIE ; AUTISME ; AUTONOMIE ; COMMUNICATION ; EMOTION ; EMPATHIE ; EMPLOI ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HABILETE SOCIALE ; RECRUTEMENT ; SENSORIALITE ; STRESS ;Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces que[...]BIZET Eric, Dir. ; BRETIERE Martine, Dir. ; GILLET Patrice, Dir. | Bruxelles : De Boeck supérieur | 2018 | p. 311ADOLESCENT ; ADULTE ; AUTISME ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION ; ECOLE ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; FONCTION EXECUTIVE ; HABILETE SOCIALE ; LANGAGE ; MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISAGE ;Ce livre est consacré aux remédiations des TSA des enfants d’âge scolaire, des adolescents et des adultes. Après une introduction sur l’intérêt de l’approche neuropsychologique dans les TSA et un rappel des principales théories neurocognitives e[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2017 | p. 20AUTISME ; COMMUNICATION ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;'Salut ! Je m’appelle Benjamin mais tout le monde m’appelle Ben. J’ai 9 ans, j’aime beaucoup les dinosaures et les moyens de transport, surtout les trains ! J’ai un petit problème : je ne sais pas trop comment faire avec les autres. Je n’ai pas [...]SELLES Hadjira, Aut. ; KRUCK Jeanne, Aut. ; COURTY Stéphanie, Aut. ; MELAN Claudine, Aut. | 2017 | p. 599-605AUTISME ; COGNITION SOCIALE ; EMOTION ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;En plus d'une faible motivation sociale, les enfants atteints de Troubles du spectre de l'autisme (TSA) rencontrent un déficit de la cognition sociale. Cette étude s'est intéressée à l'incidence des Groupes d'entraînement aux habiletés sociales [...]COLERE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; EMOTION ; ENFANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ;Plusieurs enfants ont un petit lion à l’intérieur d’eux. Ils rugissent, griffent, donnent des ordres... Bref, ils se comportent parfois en véritables rois de la jungle, sans se rendre compte du chaos qu’ils créent dans leur sillage. Dans ce guid[...]EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; HABILETE SOCIALE ; INTERACTION SOCIALE ; NOURRISSON ; PRISON ; SOCIALISATION ;Cet article se donne pour but d’aborder les mécanismes de pré-socialisation qui s’opèrent chez les bébés restés en prison auprès de leur mère détenue. En s’appuyant sur une approche ethnographique de 20 mois menée dans une nurserie carcérale d’u[...]AUTISME ; ENFANT ; HABILETE SOCIALE ; HYGIENE CORPORELLE ; PICTOGRAMME ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE QUOTIDIENNE ;Dans ce cahier d'exercices, votre enfant guide Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Il apprend à patienter dans différentes situations. Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes [...]ADOLESCENT ; COMPORTEMENT INADAPTE ; EMOTION ; ENFANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; INTERVENTION COMPORTEMENTALE ;Pourquoi un jeune se met-il à crier lorsqu'il est contrarié ? Pourquoi un autre s'isole-t-il du groupe lorsqu'il est anxieux ? Ou pourquoi a-t-il tant de difficultés à se faire des amis ? OpérAction est un outil d'intervention simple et concret [...]COLERE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;Tu es souvent 'fru' ? Tes parents et tes amis te tombent sûr les nerfs ? Pas de panique : c'est normal d'éprouver de la colère. Par contre, ce qui est anormal, c'est de laisser TOUTE la place à ta colère. Alors, si tu as des problèmes avec ta co[...]
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