|
SANTEPSY > EDUCATION > INTEGRATION SCOLAIRE > INCLUSION SCOLAIRE
INCLUSION SCOLAIRESynonyme(s)
éducation inclusive
|
Documents disponibles dans cette catégorie (57)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![Les grands enjeux de l'école [dossier]](./styles/ascodocpsy_2020/images/no_image_as.png)
Nouveauté
PELTIER Cécile, Coord. ; COPPET Catherine de, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; DELAHAYE Gérard, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; LANTHEAUME Françoise, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; COHEN Jonathan, Aut. ; DEL REY ALAMILLO Rosario, Aut. ; FARGES Géraldine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; VAN ZANTEN Agnès, Aut. | 2022 | p. 23-56AUTORITE ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; HARCELEMENT ; INCLUSION SCOLAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; LAICITE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; NUMERIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARITE ;Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Cet article prône la nécessité de former les professeurs sur le devenir des enfants en souffrance psychique. Les problématiques psychiques étant particulièrement complexes à appréhender chez les enfants d’âge scolaire, beaucoup d’enseignants les[...]BELGIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L'un des obstacles pour une éducation inclusive est constitué par des méthodes d'évaluation du fonctionnement de l'enfant, basées sur un modèle 'biomédical' axé sur les déficiences. Elles ont tendance à sous-estimer le potentiel et à mener à une[...]BELGIQUE ; FRANCE ; ITALIE ; SUISSE ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; QUALITE ;L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) e[...]Cet article présente un modèle d'évaluation de la qualité des dispositifs émanant de la mise en oeuvre de l'école inclusive. Sur la base d'un modèle multidimensionnel de la qualité, dix dimensions sont proposés comme cadre d'évaluation. La quali[...]GOSSELAIN Joanne, Aut. ; MAZZONE Stéphanie, Aut. ; NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. | 2022 | p. 245-253AUTONOMIE ; BIEN ETRE ; COMPETENCE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; INCLUSION SCOLAIRE ; VECU ;Cette étude exploratoire examine la parole de l'élève à besoins spécifiques sur son parcours d'intégration, en se référant à la théorie de l'autodétermination. Des entretiens semi-directifs menés auprès de 33 élèves ont abordé leurs sentiments d[...]CONTRE TRANSFERT ; ECOUTE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; HANDICAP ; IDENTIFICATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION SOCIALE ; PSYCHANALYSE ; TERMINOLOGIE ; TRANSFERT ;L’extension de la psychanalyse au patient déficient, ou, pour le dire autrement, l’inclusion du patient déficient dans le champ de la psychanalyse, nous amène à des remaniements, des ajustements, des approfondissements et des enrichissements de [...]GARGIULO Marcela, Coord. ; BLANC Stéphanie, Aut. ; BRUN Anne, Aut. ; CHAUMET Hélène, Aut. ; BOURSANGE Sophie, Aut. ; SALMONA Sarah, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. | 2022 | p. 22-44SYNDROME DE MAYER-ROKITANSKY-KUSTER-HAUSER MRKH ; AMYOTROPHIE ; CAS CLINIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; DEFICIENCE VISUELLE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; HANDICAP ; IDENTITE SEXUEE ; IMAGE DU CORPS ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION SOCIALE ; PSYCHANALYSE ; TRANSFERT ; VIE PSYCHIQUE ;Au sommaire. Clinique du handicap, ce qui a changé en dix ans par S. Korff-Sausse. Enjeux sur l’identité sexuée de l’absence des organes génitaux chez la femme par S. Blanc et A. Brun. Malvoyants : les mal vus du handicap invisible par H. Chaume[...]ACCOMPAGNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INCLUSION SCOLAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;Dans cet article nous souhaitons présenter un projet éducatif, et l'outil qui l'accompagne, au service d'une école plus inclusive afin de promouvoir et consolider les démarches d'inclusion des petits enfants en situation de handicap dans les éco[...]SAVALLE Isaline, Aut. ; LEMOINE Lise, Aut. ; SCHNEIDER Benoît, Aut. ; BESANCON Maud, Aut. | 2022 | p. 101-125ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; LITTERATURE JEUNESSE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SENSIBILISATION AU HANDICAP ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental entraînant inattention, impulsivité et hyperactivité (APA, 2013 ; Kutuk & al., 2018), ayant des répercussions cognitives (Castellanos & Tannock, 2002 ; Sodian & al., 2003) et affectives. Les enfants co[...]BRIET Gaëtan, Aut. ; LE MANER IDRISSI Gaïd, Aut. ; SEVENO Tanguy, Aut. ; LE SOURN-BISSAOUI Sandrine, Aut. | 2021 | p. 265-286Ce travail vise à évaluer les trajectoires développementales de 4 enfants ayant un TSA, à la fois pendant leur scolarisation en Unité d’enseignement en maternelle (UEM) et durant les premiers mois de leur parcours post-UEM. L’analyse des traject[...]EDUCATION NATIONALE ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DONNEE PERSONNELLE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INCLUSION SCOLAIRE ; INFIRMIER SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MEDECINE SCOLAIRE ; PROTECTION DES DONNEES ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; REGLEMENTATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports autorise la collecte de données à caractère personnel relatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers, en difficultés et/ou en en situation de handicap.L’objectif de la recherche est de questionner le sens de l’expérience scolaire d’élèves en situation de handicap, à partir de l’étude des représentations qu’ils se font de l’école. Cent onze élèves orientés pour déficience intellectuelle légère,[...]Analyser les qualités psychométriques d’un questionnaire mesurant le concept de soi en contexte scolaire, en explorant l’influence des mesures de soutien à l’inclusion en classe ordinaire sur les dimensions du concept de soi et l’intégration soc[...]L’objectif de cette recherche est d’analyser l’influence des modalités de scolarisation (individuelle ou collective) sur les niveaux d’estime de soi d’élèves scolarisés au sein de dispositifs collectifs pour l’inclusion. La conception multidimen[...]CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; INCLUSION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARISATION ;Cet article rend compte de l'importance du partenariat entre l'école et les centres médico-psychologiques (CMP), à travers l'expérience de deux enseignantes spécialisées auprès d'élèves en situation de handicap. Il évoque comment le soin, présen[...]OLANO Marc, Coord. ; SAMAMA Evelyne, Aut. ; CANONNE Justine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; JOLY Fabien, Aut. ; PIERART Bernadette, Aut. ; MONTESQUIEU Florence de, Aut. ; CHOKRON Sylvie, Aut. ; SUSSAN Rémi, Aut. | 2021 | p. 30-55APPRENTISSAGE ; DEFICIENCE ; HANDICAP ; HANDICAP PSYCHIQUE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; METACOGNITION ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SANTE ; TRANSHUMANISME ;GROS Karine, Aut. ; BINISTI Patrick, Aut. ; BELKHAYAT Chams-Ddine, Aut. | Issy-Les-Moulineaux : ESF | 2021 | p. 223ADULTE ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE PROFESSIONNELLE ; VIE QUOTIDIENNE ;Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées sci[...]FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARTICULARITE SENSORIELLE ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; UNITE D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE ;Jean est en maternelle. dans la classe à côté de la sienne, des élèves lui paraissent un peu 'bizarres'. Son papa lui explique qu'ils sont autistes. Jean nous présente ses camarades de l'école à travers leurs particularités. Il apprend à les con[...]LANDMAN Patrick, Dir. ; RIBAS Denys, Dir. ; HOCHMANN Jacques, Contrib. ; VANIER Alain, Contrib. ; VANIER Catherine, Contrib. ; SELIN Marie, Contrib. ; SUAREZ LABAT Hélène, Contrib. ; HOUZEL Didier, Contrib. ; MALEVAL Jean-Claude, Contrib. ; GARCIA-FONS Tristan, Contrib. ; MARKMAN Nora, Contrib. ; LHEUREUX-DAVIDSE Chantal, Contrib. ; DELION Pierre, Contrib. ; GOLSE Bernard, Contrib. ; THURIN Jean-Michel, Contrib. ; BATTUT Mireille, Contrib. ; ROLLUX Françoise, Contrib. ; SADOUN Patrick, Contrib. ; RELIQUET Philippe, Contrib. ; SIMON Marie, Contrib. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 342METHODE ABA ; AUTISME ; DIAGNOSTIC ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LANGAGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; PULSION DE VIE ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; SYMBOLISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;Loin des polémiques et des clichés, des psychanalystes issus de différents courants présentent pour la première fois la diversité des apports de la psychanalyse aux personnes autistes aujourd’hui en France. Cet ouvrage à destination d’un public [...]Les troubles du comportement chez l'enfant peuvent s’exprimer en milieu scolaire sous la forme de difficultés psychologiques et comportementales, perturbant de manière significative la socialisation et l'accès aux apprentissages. Bien souvent, [...]CONFINEMENT ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; ETUDE CRITIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION ; SOCIOLOGIE ; VECU ;Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d'une mise en oeuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l'école pr[...]ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EXCLUSION ; INCLUSION SCOLAIRE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NORME SOCIALE ; PEDOPSYCHIATRIE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STIGMATISATION ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;« La maîtresse dit que mon fils n’est pas normal, qu’il a un handicap. » « Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe. Il a besoin d’un traitement. » « Il a 4 ans, l’institutrice dit que mon fils travaille mal, qu’il faudrait qu’on lui f[...]DIAGNOSTIC ; ENFANT ; ENQUETE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INEGALITE DE SANTE ; INEGALITE SOCIALE ; MILIEU URBAIN ; PARCOURS DE SOINS ; PRECARITE ; SCOLARITE ; SOCIOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les troubles des apprentissages sont considérés comme des déterminants à la scolarité des enfants, elle-même perçue comme un facteur important de leur santé. Pour autant, ces troubles se constituent dans les sociétés industrialisées selon une im[...]AUTISME ; AUTONOMISATION ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; DESINSTITUTIONNALISATION ; DROIT DES USAGERS ; EDUCATION ; EMPLOI ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP PHYSIQUE ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LOGEMENT ; PAIR AIDANT ; POLYHANDICAP ; SCOLARISATION ; SERVICE SOCIAL ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;En 2005, la loi 'Handicap' a jeté les bases du 'virage inclusif' pour une meilleure insertion dans la société française des personnes handicapées. La volonté est réelle, dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, d'adapter l'[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; AUTONOMIE ; BIENTRAITANCE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; GROUPE ; HANDICAP MENTAL ; INCLUSION SCOLAIRE ;Le secteur médico-social est aujourd'hui confronté à des personnes présentant des troubles psychiques importants. En imposant le dispositif SERAFIN-PH, qui limite le soin à des prestations destinées à rétablir des fonctions mentales défaillantes[...]ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ;Encore largement méconnu Le SESSAD - Service d'Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile est une structure de soins au plus près des besoins de l’enfant handicapé et de sa famille (domicile, école, lieux sportifs et culturels…). Ce livre abor[...]GILLET Patrice, Aut. ; GUIET Agnès, Aut. ; BONNET-BRILHAULT Frédérique, Aut. | Paris : Retz | 2021 | p. 223ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PEDAGOGIE INCLUSIVE ; STIMULATION SENSORIELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Mêlant théorie et pratique, un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants touchés par le trouble du spectre autistique et pour proposer à l'enseignant des actions à sa portée. Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est u[...][s.n.] | 2020AIDANT ; HANDICAP ; HARCELEMENT ; HYGIENISME ; INCLUSION SCOLAIRE ; INDIVIDUEL COLLECTIF ; INTELLIGENCE ; PARTENARIAT ; PSYCHIATRIE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ;Ce n° de Rhizome questionne la manière dont l'école relève les missions et défis liés à la question de l'inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du 'prendre soin' à l'école. Dans un contexte de fragmentation soci[...]
![78 - 2020 - L'école prend-elle soin ? [dossier]](./styles/ascodocpsy_2020/images/no_image_b.png)
Je m’abonne
