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Les modalités d’admission à la formation d’aide-soignant ont été modifiées afin d’en faciliter l’accès. Le jury s’appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et [...]Des mini-fiches de cours avec toutes les connaissances et définitions des 10 modules de formation constituant les 5 blocs de compétences : - Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie so[...]L'intégralité des UE du DEI et des connaissances indispensablesà connaître : - + de 600 fiches mémos classées par UE et par semestre largement illustrées de schémas et tableaux en couleur pour faciliter compréhension et mémorisation - pour s'ent[...]MARCHI Michèle, Aut. ; MAZETIER Hans, Aut. ; SIVADON Catherine, Aut. ; BERNARD Estelle, Aut. ; LEMOINE Martine, Aut. | 2021 | p. 09-20ACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOIGNANT ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; ELEVE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUTION ; MANAGEMENT ; METHODE ; METHODOLOGIE ; MOTIVATION ; OBJECTIF ; ORGANISATION SANITAIRE ; PARTENARIAT ; PROFESSION ; PROJET ; PROJET DE SOINS ; PROJET DE VIE ; PROJET PERSONNALISE ; RESIDENT ; TRAVAIL ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Le mode projet est une méthodologie qui consiste à faire collaborer plusieurs personnes autour d'un dessein commun. Cette pratique collaborative, qui nous semble moderne, est en réalité une notion ancienne, indispensable à la construction de gra[...]RAME Alain, Aut. ; BOURGEOIS Françoise, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2021 | p. 274AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; MOT ; SPECIALITE MEDICALE ;Indispensable pour une meilleure maîtrise de leur pratique quotidienne cet ouvrage définit les termes médicaux et les expressions professionnelles employés par les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture dans les unités de soins mais [...]ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION MEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MER ; REGLEMENTATION ; SERVICE HOSPITALIER ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; TRAVAIL ;Dans la présent arrêté, la ministre de la mer rend applicables jusqu'au 31 décembre 2021 les mesures des mesures concernant l'organisation des stages hospitaliers des formations conduisant à la primo-délivrance et au recyclage de l'enseignement [...]ASSOCIATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION MEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; ORDRE PROFESSIONNEL ; REGLEMENTATION ; REUNION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Aux termes du présent arrêté, le ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation prévoient la réunion de la conférence nationale (des représentants des acteurs du système de [...]CRISE SANITAIRE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GARDE DE L'ENFANT ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PANDEMIE ; SOIGNANT ;Au centre hospitalier de Libourne, l’institut de formation en soins infirmiers a été mobilisé lors de la première vague de Covid-19 pour accueillir les enfants des soignants qui ne pouvaient pas être pris en charge. Une expérience inédite qui a [...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JEU ; METHODE PEDAGOGIQUE ;Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des [...]DORBON Christelle, Aut. ; VILLEROT Sandrine, Aut. ; APPRIOU LEDESMA Laurence, Aut. | 2020 | p. 50-54EMOTION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; SIMULATION ;L’apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situati[...]DIPLOME ; EFFECTIF ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INSTITUT DE FORMATION ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; STAGE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Abrogeant l'arrêté du 31 août 2004 relatif aux dispenses susceptibles d'être accordées aux candidats titulaires d'un diplôme extracommunautaire de manipulateur d'électroradiologie médicale sollicitant l'exercice de la profession en France en vue[...]COVID-19 ; CHIRURGIE ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PANDEMIE ; STAGE ; TEMOIGNAGE ;Les étudiants infirmiers se sont impliqués en nombre dans la gestion de la crise sanitaire de la Covid-19. Le dispositif de formation en alternance en a été complètement bousculé, pour permettre de répondre aux besoins urgents des établissements[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ; DIPLOME ; ETUDIANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; EDUCATION ;Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité (BO Santé 2020 : http://solidarites-sante.gouv.fr/ministere/documentation-et-publications-officielles/bulletins-officiels/article/bulletin-off[...]DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; DIPLOME ; EFFECTIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REGION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Le ministre des solidarités et de la santé modifie la référence du nombre maximum d'étudiants à admettre en première année d'études préparatoires au diplôme d'État d'infirmier pour l'année universitaire 2020-2021, pour la faire évoluer de 31 176[...]CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CRISE SANITAIRE ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; MANDATAIRE JUDICIAIRE ; PRESTATION FAMILIALE ; PROTECTION JURIDIQUE DES MAJEURS ; VALIDATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre des solidarités et de la santé donne la possibilité aux établissements de formation préparant aux certificats nationaux de compétence de mandataire judiciaire à la protection des majeurs et de délégué aux prest[...]; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS ; CERTIFICATION ; COMPTE PERSONNEL DE FORMATION ; CONVENTION ; DROIT DU TRAVAIL ; FINANCEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; REGLEMENTATION ; TRAVAIL ;Le présent décret est notamment pris pour application de l'article 1 de l'ordonnance n° 2020-387 du 1 avril 2020 portant mesures d'urgence en matière de formation professionnelle. En premier lieu, il complète la section 1 du chapitre troisième d[...]ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRAIS PROFESSIONNELS ; INDEMNITE ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; SERVICE SANITAIRE ; TRANSPORT ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;Applicable aux étudiants réalisant l'action de service sanitaire à compter de la rentrée universitaire 2020-2021, le présent arrêté propose une nouvelle écriture des dispositions de l'article 10 de l'arrêté du 12 juin 2018, pour définir les moda[...]EFFECTIF ; ETUDIANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PSYCHOMOTRICIEN ; REGION ; EDUCATION ;Le ministre des solidarités et de la santé modifie les dispositions de l'arrêté du 24 janvier 2020 fixant le nombre maximal d'étudiants à admettre en première année d'études préparatoires aux diplômes d'Etat de masseur-kinésithérapeute et de psy[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRAIS PROFESSIONNELS ; INDEMNITE ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SERVICE SANITAIRE ; STAGE ; TRANSPORT ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;S'appliquant aux étudiants réalisant l'action du service sanitaire à compter de la rentrée universitaire 2020-2021, le présent décret propose une nouvelle écriture des dispositions de l'article D. 4071-6 du code de la santé publique, afin d'étab[...]DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CRISE SANITAIRE ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JURY ; REGLEMENTATION ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; UNIVERSITE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Le ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation arrêtent de nouvelles et temporaires conditions de déroulement de la formation et la procédure de délivrance du diplôme d'É[...]LISTE NOMS PROPRES ; CONCOURS ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RECRUTEMENT ;Toute formation commence par la sélection de candidats. En juillet 2018, la fin du concours pour le recrutement des étudiants en soins infirmiers au profit d’une sélection via Parcoursup a été annoncée. Les instituts de formation en soins infirm[...]TROPHARDY Céline, Aut. ; BOISSART Marielle, Aut. ; RENOU Nathalie, Aut. ; PIOT Thierry, Aut. ; GIRARD Florence, Aut. ; HERVO Romaric, Aut. ; BONAL Corentin, Aut. ; NADAUD MOREAU Katia, Aut. ; JANKOWIEZ Nathalie, Aut. ; BOUYSSOU Isabelle, Aut. ; FOREL Marie-Chantal, Aut. ; SAINT GERMAIN Sylvie, Aut. ; MARTIN Loïc, Aut. ; SANCHES Carine, Aut. ; PEPIN Jacinthe, Aut. ; LAVOIE Patrick, Aut. ; BOYER Louise, Aut. ; NOVIC Martine, Aut. ; DIDIER Catherine, Aut. | 2020 | p. 15-53EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; PORT FOLIO ; REFERENTIEL ; SCIENCES INFIRMIERES ; SERVICE SANITAIRE ; STAGE ; UNIVERSITARISATION ;Remaniée plusieurs fois en France, la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier s’est adaptée aux progrès qui ont transformé la pratique des soins. En 2009, un référentiel de compétences est venu en repenser les contours en y intégrant [...]CRISE SANITAIRE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; EDUCATION ;Le ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation arretent de nouvelles modalités d'admission à la formation en soins infirmiers en les adaptant à la situation exceptionnell[...]DIPLOME ; ENTRETIEN ; ERGOTHERAPEUTE ; ETUDIANT ; INSTITUT DE FORMATION ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; PEDICURE PODOLOGUE ; PSYCHOMOTRICIEN ; TECHNICIEN DE LABORATOIRE ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, le ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation suppriment pour l'année 2020-2021 l'entretien optionnel relatif à l'admission dans les instituts pré[...]ADMISSIBILITE ; AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CRITERE ; DIPLOME ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; JURY ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;L'arrêté fixe les conditions d'accès conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et au diplôme d'Etat d'auxiliaire de puéricultureENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFORMATIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ORTHOPHONISTE ; PEDICURE PODOLOGUE ; PSYCHOMOTRICIEN ; EDUCATION ;Pour l'application de l'article D. 612-1-10 du code de l'éducation, pour les formations préparant au diplôme d'Etat d'infirmier, d'audioprothésiste, d'ergothérapeute, de manipulateur d'électroradiologie médicale, de psychomotricien, de pédicure-[...]DEPENDANCE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; HANDICAP ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; VECU ; VULNERABILITE ;Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins[...]A la rentrée, vous allez démarrer des études intenses et enrichissantes. Toutefois, pour aborder la première année confiant et serein, des connaissances préalables sont nécessaires ! Quelle que soit votre filière d'origine, BASIC IFSI est là pou[...]Des fiches mémos structurées : - La responsabilité infirmière, le contexte réglementaire - Les modalités pratiques et techniques de planification et distribution des médicaments - Les outils mathématiques - Les grandeurs et les conversions : poi[...]Guide pratique rappelant sous forme de mémos les savoirs théoriques et procéduraux de la cancérologie Un ouvrage ciblant à la fois : - les étudiants - à utiliser tout au long des 3 années du DEI et pendant les stages - les professionnels en acti[...]AIDE SOIGNANT ; CONSEQUENCE ; CRISE SANITAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; FONCTIONNEMENT ; INSTITUT DE FORMATION ; PANDEMIE ; STAGE ; TEMOIGNAGE ; VALEUR ;Durant la crise sanitaire due à l’épidémie de Covid-19, la société tout entière a été déstabilisée, mise à mal. Ce constat est particulièrement vrai pour le monde de la santé. Dans ce contexte, les instituts de formation d’aides-soignants ont vu[...]CLAVAGNIER Isabelle, Coord. ; FRANCES Pierre, Aut. ; CHEVIER Justine, Aut. ; ALVES NEVES Bruna, Aut. ; CARRAU Noé, Aut. ; GILLE Sonia, Aut. ; TERRAT Evelyne, Aut. ; LAPP Aymeric, Aut. ; GLEMEE Delphine, Aut. ; JOUSSERAND Amandine, Aut. ; UNTEREINER Olivier, Aut. ; MINOT Michèle, Aut. ; DJELLAL Abdelaziz, Aut. ; MARCHI Michèle, Aut. | 2020 | p. 07-32AIDE SOIGNANT ; BLOC OPERATOIRE ; CRISE SANITAIRE ; DEFINITION ; ELEVE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; GESTION ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION ; MALADIE VIRALE ; ORGANISATION ; PANDEMIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REANIMATION ; SECURITE SANITAIRE ; TEMOIGNAGE ; VECU ;Dans l'esprit de tous, l'année 2020 est marquée par l'épidémie de Covid-19. Cela est encore plus vrai pour le personnel des établissements de soins et médico-sociaux. Lors du pic de la crise sanitaire, de mars à juin, émotions et valeurs soignan[...]DIRECTEUR ; ENCADREMENT ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PROFESSION ; UNIVERSITARISATION ;Depuis la mise en œuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009, et surtout depuis la grande conférence de santé de 2016, la notion d’universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales. L’une des mesures, confier à t[...]REGION LORRAINE ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MOTIVATION ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; UNIVERSITARISATION ;L’universitarisation de la formation infirmière dans le contexte territorial lorrain aboutit à une hybridation de celle-ci. L’utilisation de cours dématérialisés conduit à des perturbations de l’équilibre de chacun des protagonistes. Une évolu[...]AIDE SOIGNANT ; CATASTROPHE ; ELEVE ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION ; MEDECIN ; MEDECINE D'URGENCE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION ; PRISE EN CHARGE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SOIGNANT ; VICTIME ;Des élèves aides-soignantes volontaires ont participé à un entraînement de médecine de catastrophe grandeur nature sous l’égide du centre d’enseignement en soins d’urgence de Lyon. Selon un scénario initial, chacune devait endosser le rôle d’une[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RECHERCHE ; REFERENTIEL ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SCIENCES INFIRMIERES ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITARISATION ;Les auteurs, cadres de santé et formateurs à l'IRFSS de Lens expliquent leur démarche de valorisation de la recherche au 6è semestre de formation pour les étudiants en soins infirmiers. Le formateur, disent-ils, doit adopter des stratégies d'acc[...]LAGIER Chantal, Aut. ; PLANTIER Agnès, Aut. ; BARROS Sandra, Aut. ; MADEC Catherine, Aut. ; MICHEL Angèle, Aut. ; MENOTTI Jean-Eudes, Aut. | 2020 | p. 30-33ACCOMPAGNEMENT ; FORMATEUR ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MASTER ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECHERCHE PARAMEDICALE ; UNIVERSITARISATION ;Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qua[...]ENFANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDIATRIE ; STAGE ;Les notions essentielles à ne pas oublier sont regroupées dans un petit guide de poche pour les étudiants en stage et les jeunes professionnels dans les milieux de la périnatalité. Il comprend de nombreuses références : - Des tableaux et des fig[...]ENFANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NOURRISSON ; PERINATALITE ; STAGE ;Les notions essentielles à ne pas oublier sont regroupées dans un petit guide de poche pour les étudiants en stage et les jeunes professionnels dans les milieux de la périnatalité. Il comprend de nombreuses références : - Des tableaux et des fig[...]Etre soignant, c'est avant tout travailler au coeur du soin pour et avec les patients. Cela soulève forcément beaucoup de questions dont la réponse est plus ou moins évidente... Alexis Bataille répond avec humour et sans tabou à toutes les quest[...]CONDITION D'EXERCICE ; COORDINATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MOBILISATION ; MODELE ECOSYSTEMIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; QUALITE DES SOINS ; SANTE PUBLIQUE ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITARISATION ;Le groupe professionnel infirmier est en mutation profonde. De nouveaux métiers du soin, issus de l'universitarisation et des réformes législatives, voient le jour. L'organisation territoriale des soins implique aussi des modifications de pratiq[...]FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;A l'aune de la création de la section 92 des sciences infirmières au Conseil national des universités (CNU), ainsi que des sections 91 et 90 respectivement sciences de rééducation et réadaptation, sciences maïeutiques, de la qualification d'ense[...]Cet ouvrage spiralé de 200 fiches en couleurs aux illustrations exceptionnelles de Netter offre un moyen incomparable d'évaluer sesconnaissances sur les notions physiologiques essentielles et d'en maîtriser aisément et efficacement les principes[...]Les salariés des entreprises doivent régulièrement suivre un entraînement au risque incendie. Un exercice grandeur nature, avec le concours des sapeurs-pompiers, au sein d'institut de formation a permis de mieux repérer les axes d'amélioration p[...]DINAN ; SAINT MALO ; AIDE SOIGNANT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CONCEPT ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; OBSERVATION ; PARTENARIAT ; PRATIQUE DU SOIN ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Le raisonnement clinique est une démarche d’analyse des situations de soins pour donner du sens à la pratique soignante. Les instituts de formation d’aides-soignants se saisissent progressivement de ce schéma clinique. À Saint-Malo (35) et à Din[...]DE DONNO F, Aut. ; PETIT MP ; PELLETIER C ; RENAUD Y ; ROUSSEAU C ; TROGLIA P ; VASSAS C | Malakoff : Dunod | 2020 | p. 281Mettre en avant sa candidature Parcoursup. Fonctionnement. Inscription. Saisie des voeux. Attendus. Activités et centres d'intérêt. Projets de formation motivés. Pièces complémentaires. Les réponses. Découvrir le métier et la formation. La forma[...]Guide pratique rappelant sous forme de mémos les dernières approches et pratiques hospitalières novatrices dans le domaine de la nutrition Un ouvrage ciblant à la fois : - les étudiants - à utiliser tout au long des 3 années du DEI et pendant le[...]IFAS DE L'EDUCATION NATIONALE ; PONT SAINT VINCENT ; AIDE SOIGNANT ; ANIMATION ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ELEVE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE AGEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION ; ORGANISATION ; PERSONNE HANDICAPEE ; PLAN D'ACTIONS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Les actions de promotion de la santé sur le terrain permettent aux apprenants aides-soignants d’appréhender les outils de communication avec des publics particuliers. Illustration d’intervention auprès d’adultes porteurs de troubles du spectre d[...]ENQUETE NATIONALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PATIENT EXPERT ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique. Présentation des résultats préliminaires [...][s.n.] | 2020 | p. 32-54Ce livre d'anglais, destiné aux étudiants en soins infirmiers, fournit tous les outils nécessaires à l'étude d'articles professionnels en anglais, qui figure au programme des semestres 4, 5, et 6 de l'unité d'enseignement 6.2 en IFSI. Découpé en[...]CEFIEC ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; ORGANISATION ; REFORME ; UNIVERSITARISATION ; UNIVERSITE ;Pour la rentrée de septembre 2019, l’accès à la formation en soins infirmiers a été totalement modifié selon un schéma d’admission partagé entre une présélection de dossiers sur la plateforme Parcoursup pour les bacheliers et des épreuves de sél[...]ANCENIS ; GERACFAS ; AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEMARCHE QUALITE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; OBSERVATION ; REFERENTIEL ; RETOUR D'EXPERIENCE ; VALEUR ;Les derniers référentiels de la formation aide-soignante datent de 2005. En discussion depuis de longs mois, la réingénierie doit tenir compte des évolutions techniques, médicales et sociétales, avec une population vieillissante et polypathologi[...]ACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOIGNANT ; DEGENERESCENCE ; ELEVE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP ; INSTITUT DE FORMATION ; OBJECTIF ; ORGANISATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REPAS ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Au cours de leur année de formation, un groupe d’élèves aides-soignants a participé à un projet expérimental et innovant : accompagner des personnes ayant des troubles cognitifs lors d’un déjeuner 'sans fourchette' dans un restaurant. 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Ce livre de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en chirurgie et à le réussir.[...]CALCUL DE DOSES ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHARMACOLOGIE ;Les fiches de révision et d'entraînement pour réussir ses calculs de doses et de débits. Retrouvez dans ce petit livre de poche tout pour réviser, s'entraîner et réussir vos calculs de doses en toute sécurité. Volontairement simple et didactique[...]Fiches de révision pour le premier semestre de formation en soins infirmiersLa maîtrise de l'anatomie et de la physiologie est fondamentale pour comprendre le fonctionnement du corps humain et faire le lien avec les processus physiopathologiques, au programme des études infirmières. 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Maîtriser l'administration des thérapeutiques nécessite une précision absolue dans la résolution des calculs de [...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHARMACOLOGIE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;Le cahier d'exercices pour s'exercer en pharmacologie pendant 3 ans Connaître la pharmacologie et les thérapeutiques est indispensable dans l'exercice infirmier. Organisé en 3 parties, une par semestre, ce cahier d'entraînement permettra à l'étu[...]COVID-19 ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHARMACOLOGIE ; URGENCE MEDICALE ;Guide pratique rappelant sous forme de mémos les approches et pratiques de l'hygiène et de la sécurité en milieu de soin. 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Éviter la dispersion des ressources, partager les compétences et valoriser le travail réalisé, tels sont les objectifs d[...]CADRE DE PROXIMITE ; CADRE DE SANTE ; DIRECTEUR DES SOINS ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPEMENT HOSPITALIER DE TERRITOIRE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANAGEMENT ; ORGANISATION SANITAIRE ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROJET DE SERVICE ; PROJET DE SOINS ; PROJET MEDICAL ; PROJET SOCIAL ; QUALITE DES SOINS ;DEVELOPPEMENT DURABLE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ;Au cours de leur formation, les élèves aides-soignants sont sensibilisés au développement durable. L'un des volets est la lutte contre le gaspillage, notamment alimentaire. En conduisant une étude en établissements, ils pu quantifier les aliment[...]LOPEZ Ghyslaine, Aut. ; PEOC'H Nadia, Aut. ; DEBLONDIE Laetitia, Aut. ; LARTIGUET Patrick, Aut. ; DAIX Claude, Aut. | 2019 | p. 358-362AIDE SOIGNANT ; CADRE DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PARTENARIAT ; PATIENT EXPERT ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ;La formation initiale des étudiants en soins infirmiers (ESI) et des élèves aides-soignants (EAS) impose une double vision : celle d’être en phase avec les pratiques professionnelles soignantes comme avec les organisations de travail et celle d’[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE PARAMEDICALE ; SCIENCES INFIRMIERES ;S’engager dans une démarche de recherche est synonyme de professionnalisation, de compétence et de posture de chercheur. Le formateur a un rôle essentiel. Il s’agit notamment d’organiser un parcours dont l’objectif est la participation à des rec[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; AUTOEVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PANSEMENT ; PROFESSIONNALISATION ;La réfection de pansement est une activité infirmière prévalente qui nécessite une pratique en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) pour une mise en œuvre sécurisée auprès du patient, en stage. L’expérience d’une simulation par ateli[...]LA REUNION ; MAYOTTE ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; LMD ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; UNIVERSITARISATION ;À l’heure des changements structurels et pédagogiques des formations initiales en santé, la formation des cadres de santé et, plus largement, des manageurs nécessite de nouvelles assises. L’institut régional du management en santé de l’océan Ind[...]EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFLEXIVITE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;La proximité dans la relation pédagogique entre l’étudiant en soins infirmiers et le formateur est un nouveau paradigme. Elle nécessite de bien connaître l’étudiant, acteur principal de sa formation, pour mieux l’accompagner. Cette posture éduca[...]DIPLOME ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MASSAGE ; PSYCHOMOTRICIEN ; REGION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans le présent arrêté, la ministre des solidarités et de la santé fixe, pour l'année universitaire 2019-2020, le nombre d'étudiants à admettre en première année d'études préparatoires aux diplômes d'État d'infirmier, de masseur-kinésithérapeute[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITARISATION ;La formation initiale infirmière 's’universitarise' sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionn[...]MONCORGER Jeanne, Aut. ; ROBLOU Emmanuel, Aut. ; BAWEJSKI Myriam, Aut. ; SACAZE Marjorie, Aut. ; HERRANZ Marie, Aut. | 2019 | p. 26-27AIDE SOIGNANT ; ETUDIANT ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; STAGE ;En 2016, la région Occitanie a présenté un projet de mobilité transfrontalière de stage pour les formations de niveaux IV et V. Quatre instituts de formation d'aides-soignants de la région ont pleinement collaboré pour concrétiser ce projet. En [...]Deux modalités organisaient jusqu’alors l’admission à la formation au diplôme d’État d’infirmier. Les étudiants en formation initiale devaient réussir un concours d’entrée composé d’une double épreuve orale et écrite, tandis que les agents en po[...]ADLER Mathieu, Aut. ; LAMBING Renaud, Aut. ; ROUYERE Romain, Aut. ; ROUYER Léo, Aut. ; HENRIET Victor, Aut. ; NEU Frédéric, Aut. | 2019 | p. 40-41APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ;La simulation est une méthode pédagogique ancrée dans les instituts de formation en soins infirmiers. Elle fait appel à des outils et matériels de plus en plus sophistiqués pour s’approcher de la réalité des situations. Par le biais d’un sondage[...]BIBLIOTHEQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; INSTITUT DE FORMATION ; SAVOIR ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Une présentation de l'histoire du centre de ressources documentaires de l'Institut Saint-Simon, centre de formation, de 1942 à 2016, et de ses fonctions, tout à la fois lieu de mémoire et lieu de formation, à travers ses acteurs passés et actuel[...]APPRENTISSAGE ; ART ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ;La visite d’une exposition artistique intégrée à la formation d’étudiants en soins infirmiers de deuxième année a permis d’expérimenter une forme d’apprentissage innovante. L’objectif était d’identifier des similitudes dans la façon d’analyser [...]FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REFERENTIEL ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR THEORIQUE ; SCIENCES INFIRMIERES ; SEMANTIQUE ;Réflexions et questionnements sur le thème de la formation des étudiants infirmiers.CADRE DE SANTE ; CHANGEMENT ; CREATIVITE ; DEMARCHE DE PROJET ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; FORMATEUR ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;Accompagner la créativité s'avère un défi pour le cadre de santé tant dans la pratique quotidienne que pour la mise en oeuvre d'un projet collectif. Les cadres formateurs dans les IFSI, doivent quant à eux susciter la curiosité des étudiants, en[...]BEYDON Clémence, Aut. ; JACQUES Audrey, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019 | p. 250ACCOMPAGNEMENT ; BIEN ETRE ; BIENTRAITANCE ; CORPS ; DROGUE ; ESTIME DE SOI ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PREVENTION ; QUALITE DE VIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ; STAGE ; STRESS ; TUTORAT ;Tenir compte de l’épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d’autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigi[...]TOUMI Farid, Aut. ; MONIN Jean-Luc, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019 | p. XII-208APPAREIL CARDIOVASCULAIRE ; CARDIOLOGIE ANGEIOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; ROLE PROPRE ; SOIN ;Manuel destiné aux étudiants en soins infirmiers, reprenant les connaissances nécessaires pour l'appareil cardiovasculaire et les pathologies associés, les symptômes et les prises en charge.AFRIQUE DE L'OUEST ; MAROC ; TOGO ; AIDE HUMANITAIRE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PARTENARIAT ; PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT ; PAYS ETRANGER ; RELATION INTERNATIONALE ;Interviewée par la secrétaire de rédaction de la revue Ergothérapies, Rozenn Béguin-Botokro explique avoir vécu deux grandes étapes dans sa vie d'ergothérapeute. La première, durant 14 ans en tant qu'ergothérapeute à l'hôpital de Rennes, l'a ame[...]INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE ; RECHERCHE CLINIQUE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SCIENCES INFIRMIERES ; UNIVERSITE ;La production de savoirs issus de la recherche en soins, validés selon des méthodes reconnues et fiables est utile au développement des pratiques et aux bénéficiaires des soins. Les recherches qualitatives peinent cependant à émerger des recherc[...]BACHELARD Olivier, Coord. ; ESPAGNO ABADIE Delphine, Coord. ; CAMELO CASSAN Pierre, Aut. ; CARDINEAU Agnès, Aut. ; CRESPY Cécile, Aut. ; DARRIBEHAUDE François, Aut. ; DAUFFY Yohann, Aut. ; DONZ Jean-Louis, Aut. ; ECOIFFIER Jean-Marc, Aut. ; FLAMAND Guillaume, Aut. ; FRANCOIS Martine, Aut. ; FRIGIERE David, Aut. ; LACLEMENCE Patrick, Aut. ; MARIN Philippe, Aut. ; MASSE Max, Aut. ; RAIMBAULT Philippe, Aut. ; RAPPY Marie, Aut. ; ROBERT Bénédicte, Aut. ; POTIER Vincent, Préf. | Rennes : Presses de l'EHESP | 2019 | p. 180 pagesDIRECTION GENERALE DES FINANCES PUBLIQUES ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE LA SECURITE SOCIALE ; EDUCATION NATIONALE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCOURS DE RECRUTEMENT ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; FONCTION PUBLIQUE ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; INSPECTION DU TRAVAIL ; INSTITUT DE FORMATION ; MANAGEMENT ; PARTENARIAT ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFORME ; SERVICE PUBLIC ;Pour faire face aux exigences de qualité de services de nos concitoyens et à la maîtrise des dépenses publiques, la mobilisation des agents et le développement de nouvelles compétences et capacités d'action sont nécessaires. Dans un contexte en [...]MEYER Christine, Coord. ; OLRY Paul, Coord. ; MARCEL Jérôme, Coord. | Dijon : Editions Raison et Passions | 2019 | p. 256 p.ACCOMPAGNEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SOIN INFIRMIER ;Cet ouvrage présente une double originalité. La première est d’avoir confié aux formateurs eux-mêmes -tous cadres infirmiers- le soin de 'raconter' leurs pratiques de la formation et surtout les aménagements, ajustements, qu’ils ont inventés pou[...]CHU DE TOULOUSE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; STAGE ;Les évolutions des modes de prise en soins, le renouvellement massif des infirmier(ère)s et la mise en œuvre du référentiel infirmier dès 2009 ont induit une diminution de la capacité d'accueil en stage des étudiants infirmiers au CHU de Toulous[...]AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CONCOURS ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PERSONNEL PARAMEDICAL ;"Grâce au Grand Livre – Grands thèmes sanitaires et sociaux réussissez vos épreuves écrite et orale de culture générale du concours d'entrée pour les filières paramédicales.Référence incontournable cet ouvrage traite l'ensemble de l'actualité sa[...]ROBIN Martine, Aut. ; ROUGE Jeanne-Antide, Aut. ; RENOIR Marie-Paule, Aut. ; DUPUY Jean-Malo, Aut. ; BALLAND-MASSON Christine, Aut. | 2019 | p. 46-49ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; GROUPE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; REFLEXIVITE ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; THEORIE ;Cet article expose une démarche entreprise par des cadres de santé formateurs et un cadre de proximité qui ont constitué dans un IFPS (institut de formation de profession de santé) un groupe d'analyse de la pratique avec un psychanalyste. Ils ex[...]BOURGEON Dominique, Dir. ; BEAU Marie-France, Aut. ; CHAINE Patricia, Aut. ; CHOLON Franck, Aut. ; DO Marine, Aut. ; GUILLOTON Dominique, Aut. ; JEGADEN Sylvie, Aut. ; JUBIN Patricia, Aut. ; MALKA Claire, Aut. ; MOCQUET Rodolphe, Aut. ; ROUSSEAU Hélène, Aut. ; SZYBA Conchita, Aut. ; GIRARD Florence, Préf. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2019 | 2° éd. | p. XXIII-335ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION A L'EMPLOI ; CALCUL DE DOSES ; CHANGEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONTRAT ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; MASTER ; MODELE DE SOINS ; OBSERVATION ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOIN HOLISTIQUE ; TUTORAT ; UNIVERSITARISATION ; UNIVERSITE ;L’évolution rapide des institutions soulève des problématiques complexes intéressant l’ensemble des acteurs de santé, des services et des instituts. Traiter la totalité de ces questions relève de l’impossible et nous avons choisi de sélectionner[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GYNECOLOGIE ; GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; STAGE ;Cet ouvrage consacré à la gynécologie et à l'obstétrique propose : - de vous familiariser avec les particularités de ce service grâce à la partie introductive Connaître votre lieu de stage ; - un point sur les compétences infirmières en lien ave[...]L’accès aux études en soins infirmiers a été marqué par deux changements notables, actés en 2018. Tout d’abord, l’adoption de la loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants (ORE), organisant une réforme des conditions d’accès à l[...]ANTHROPOLOGIE ; BIEN ETRE ; BIOLOGIE ; DEMARCHE CLINIQUE ; DEONTOLOGIE ; ENSEIGNEMENT ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; HYGIENE ; INFECTION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; STAGE ;POUR REUSSIR VOTRE SEMESTRE 1 TOUTES LES UE DU PROGRAMME Plus de 60 fiches de révision organisées selon la chronologie des études proposent : - les notions et concepts spécifiques à retenir ; - le rôle de l'IDE et des conseils pratiques ; - des [...]ANTHROPOLOGIE ; DEMARCHE CLINIQUE ; DEPENDANCE ; EVALUATION ; HANDICAP ; HYGIENE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PSYCHOLOGIE ; SANTE MENTALE ; SANTE PUBLIQUE ; SOCIOLOGIE ; STAGE ;POUR REUSSIR VOTRE SEMESTRE 2 TOUTES LES UE DU PROGRAMME Plus de 35 fiches de révision organisées selon la chronologie des études proposent : - les notions et concepts spécifiques à retenir ; - le rôle de l'IDE et des conseils pratiques ; - des [...]ANGERS ; INSTITUT DE FORMATION SANTE DE L'OUEST ; AIDE SOIGNANT ; ASSOCIATION PROFESSIONNELLE ; COMMUNICATION ; GROUPE D'APPARTENANCE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROFESSION ; SAVOIR ; VALEUR ;Depuis trois ans, l’association Instituts de formation Santé de l’Ouest propose chaque année une journée régionale dédiée aux aides-soignants. Au-delà de l’actualisation de leurs connaissances, ces journées développent leur sentiment d’appartena[...]INSTITUT DE FORMATION D'AIDE SOIGNANT DU CENTRE GERONTOLOGIQUE ; MARSEILLE ; AIDE SOIGNANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Une promotion d’apprenants aides-soignants est un groupe constitué et non choisi. Dans ce collectif de vie, émergent parfois des divergences d’opinion, des tensions, voire des conflits. Une équipe pédagogique d’un institut de formation d’aides-s[...]INSTITUT DE FORMATION POUR AIDES SOIGNANTS ; NANCY ; AIDE SOIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;À Nancy, les instituts de formation pour aides-soignants et pour travailleurs sociaux ont choisi d’organiser une rencontre entre les futurs professionnels de leurs établissements au cours d’une session de trois jours. Cette initiative vise à les[...]DE DONNO F, Aut. ; PELLETIER C, Aut. ; PETIT MP, Aut. ; ROUSSEAU C, Aut. ; TROGLIA P, Aut. ; VASSAS C, Aut. | Malakoff : Dunod | 2019 | p. 281ANGLAIS ; BIOLOGIE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MATHEMATIQUES ; PARCOURS PROFESSIONNEL ;Cet ouvrage est le meilleur outil pour accompagner les candidats dans cette nouvelle procédure et les préparer à leur future formation. La procédure Parcoursup expliquée : quel est le calendrier, comment faire ses voeux, comment rédiger son CV e[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; SOIN A DOMICILE ; STAGE ; TEMOIGNAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; VALEUR ;Quand devient-on infirmière ? Est-ce le jour où l'on obtient son diplôme ? celui où l'on pose son premier pansement ? où l'on perd son premier patient ? Est-ce celui où l'on apprend à se blinder, ou celui où l'on espère ne jamais arriver à le fa[...]Un partenariat entre un Ifas et une association dédiée aux personnes en situation de handicap mental
PARIS ; PONT SAINT VINCENT ; ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; AIDE SOIGNANT ; ASSOCIATION ; EVALUATION ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PATIENT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans le cadre d’un partenariat entre un Institut de formation pour aides-soignants et une association dédiée aux personnes en situation de handicap intellectuel, un groupe de 30 apprenants a bénéficié d’une formation spécifique sur les troubles [...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSION ; RELATION PEDAGOGIQUE ;Apprendre les métiers du soin revient à la fois à développer des apprentissages incontournables qui relèvent d’une approche traditionnelle, tant le fait de prendre soin est universel, comme développer des approches pédagogiques nouvelles, intégr[...]ANTHROPOLOGIE ; DEMARCHE CLINIQUE ; ECONOMIE DE LA SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GESTION DES RISQUES ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROJET DE SOINS ; PSYCHOLOGIE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; SANTE PUBLIQUE ; SOCIOLOGIE ; SOIN D'URGENCE ; SOIN RELATIONNEL ;Toutes les connaissances et tout l'entraînement pour valider son semestre 2. Un livre complet pour réviser toutes les UE du semestre 2 ! 110 fiches synthétiques : les notions essentielles de chaque UE, de nombreux schémas en couleurs, des schéma[...]LOUIS Muriel, Aut. ; MOUGEL Lorynn, Aut. ; DESPORT Lucie, Aut. ; SAINQUENTIN Anne, Aut. | 2019 | p. 41-42APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR FAIRE ;Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du 'jamais la première fois sur un patient'. Étudian[...]ENSEIGNEMENT ; EVOLUTION ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NUMERIQUE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;Notre approche de la population accueillie en IFSI s’effectue fréquemment à partir du concept de génération. Cette démarche pédagogique fait écho aux préoccupations managériales dont l’abondante littérature, relayée par des sites Web spécialisés[...]DEMENCE ; DOULEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GERIATRIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHARMACOLOGIE ;De nombreuses fiches synthétiques pour revoir et maîtriser les fondamentaux. Notions indispensables. Pathologies, symptômes, réglementation, pharmacologie. Conduite à tenir. Structures d'accueil et de soins.ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LEGISLATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHIATRIE ;De nombreuses fiches synthétiques pour revoir et maîtriser les fondamentaux : se repérer dans la formation et dans le stage, psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, les prises en charge thérapeutiques, législation. L[...]ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GERIATRIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LEGISLATION ; PEDIATRIE ; SOINS PALLIATIFS ;De nombreuses fiches synthétiques pour revoir et maîtriser les fondamentaux - Parcours de soins - Législation et éthique - Souffrance psychologique et relation d'aide - Souffrance physique et grands symptômes - Spécificités (gériatrie, pédiatrie[...]MARCHI Michèle, Aut. ; VOIRIN Jean-Pierre, Aut. ; PECOUL Myriam, Aut. ; JACQUINET Catherine, Aut. ; ES SBAI Hayat, Aut. ; FERRY Stéphanie, Aut. ; BELLING Jacqueline, Aut. ; PERRIN Manuelle, Aut. | 2019 | p. 09-20AIDE SOIGNANT ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEFINITION ; DIAGNOSTIC ; EPIDEMIOLOGIE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; INSTITUT DE FORMATION ; MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE SOINS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; ROLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Selon la Haute Autorité de Santé, l'autisme est un trouble neurodéveloppemental qui apparaît durant la petite enfance. Aujourd'hui, la notion de troubles du spectre de l'autisme (TSA) est privilégiée à celle d'autisme. Cette atteinte se caractér[...]INSTITUT MGEN LA VERRIERE, Ed. ; CARTIER Aurore, Aut. ; MARTIN Fanette, Aut. | Le-Mesnil-Saint-Denis (Avenue de Montfort, CS90572, 78322) : Institut MGEN La Verrière | 2019ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; TUTORAT ;Dossier réalisé dans le cadre de la formation Forces MGEN sur le tutorat des étudiants en soins infirmiers.Tous les dossiers pour réviser la spécialité et réussir l'iECN ! - Dossiers au format officiel avec QRM ou QRU (15 questions par cas et 5 propositions par question) ; - Cas rédigés et validés par des spécialistes de la discipline (internes, chef[...]CONDITION DE VIE ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; IDENTITE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PRATIQUE DU SOIN ; QUALITE DE VIE ; REFLEXIVITE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ;Enquête auprès de 219 étudiants en IFSI sur leur qualité de vie et leur santé psychique.DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; FORMALITE ADMINISTRATIVE ; FORMATION MEDICALE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; TRAVAIL ;La ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation apportent quelques modifications à l'arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisi[...]DIRECTION GENERALE DE LA COHESION SOCIALE ; CERTIFICATION ; COMPETENCE ; CONDITION D'EXERCICE ; DELEGATION ; DISPENSE ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; MANDATAIRE JUDICIAIRE ; PRESTATION FAMILIALE ; PROTECTION JURIDIQUE DES MAJEURS ; REGION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VALIDATION ; TRAVAIL ;La ministre des solidarités et de la santé modifie les articles 11 et 13 de l'arrêté du 2 janvier 2009 relatif à la formation complémentaire préparant aux certificats nationaux de compétence de mandataire judiciaire à la protection des majeurs e[...]APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CONFIANCE ; DEONTOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LOYAUTE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;La loyauté est une notion importante dans la relation pédagogique formateur/étudiants. Elle participe, en formation initiale, à une démarche de professionnalisation. À partir de son étymologie, de sa définition puis du Code de déontologie des in[...]DROIT DU PATIENT ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PATIENT ; PATIENT EXPERT ;La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l’ensemble des acteurs du système de santé dans l’élaboration et la mise en œuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants [...]CENTRE HOSPITALIER ANNECY ; CENTRE HOSPITALIER LE MANS ; CHU DE ROUEN ; ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFORME ; RESPONSABILITE ; STAGE ; TUTORAT ;Depuis l’annonce du 5 juillet 2018 faite par Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, l’universitarisation de la formation des étudiants en soins infirmiers marque une nouvelle avancée du proces[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMALITE ADMINISTRATIVE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Cette note d'information précise dans le cadre du rapprochement des formations paramédicales de l'université, les conditions d'inscription des étudiants infirmiers dans les instituts de formation en soins infirmiers.CHU DE ROUEN ; CADRE DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFORMATIQUE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;L’institut de formation des cadres de santé du centre hospitalier universitaire de Rouen a développé la valise numérique collaborative pour répondre aux évolutions hospitalo-universitaires et numériques. Amener les futurs managers à réfléchir au[...]ASSISTANT SOCIAL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFERENT ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Prévoyant l'abrogation de l'arrêté du 27 mars 2017 portant classification de certains diplômes du travail social selon la nomenclature des niveaux de formation à compter du 1 septembre 2018 et celle de l'arrêté du 29 juin 2004 relatif au diplôme[...]CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFERENT ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Prévoyant l'abrogation de l'arrêté du 1 septembre 2009 relatif au diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale (CESF) à l'issue de la session d'examen 2020, la ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignemen[...]CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFERENT ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Prévoyant l'abrogation de l'arrêté du 16 novembre 2005 relatif au diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (EJE) à l'issue de la session d'examen 2020, et indiquant que les formations entamées avant le 1 septembre 2018 et la délivrance des d[...]CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFERENT ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Prévoyant l'abrogation de l'arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d'État d'éducateur spécialisé à l'issue de la session d'examen 2020, et indiquant que les formations entamées avant le 1 septembre 2018 et la délivrance des diplômes d'État d'[...]CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFERENT ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Prévoyant l'abrogation de l'arrêté du 18 mai 2009 relatif au diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé à l'issue de la session d'examen 2020, et indiquant que les formations entamées avant le 1 septembre 2018 et la délivrance des diplômes [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; EDUCATION ;La ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation actualisent, dans le présent arrêté (qui entre en vigueur le 1 septembre 2018), le socle commun de compétences et de connai[...]AGREMENT ; AUTORISATION D'EXERCICE ; CONTROLE ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; LICENCE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;S'adressant particulièrement aux directeurs d'un établissement de formation en travail social dispensant une formation préparant à un diplôme du travail social, le présent décret modifie plusieurs dispositions du code de l'action sociale et des [...]AGREMENT ; ASSISTANT SOCIAL ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; LICENCE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Concernant en premier lieu les étudiants poursuivant une formation en travail social menant au diplôme d'assistant de service social et aux diplômes d'État d'éducateur de jeunes enfants (EJE), d'éducateur spécialisé, d'éducateur technique spécia[...]ATTESTATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMALITE ADMINISTRATIVE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; EDUCATION ;Cette instruction a pour objet de préciser les modalités d'inscription des établissements de formations paramédicales non répertoriés dans la procédure nationale de préinscription ParcoursupACCOMPAGNEMENT ; BIEN ETRE ; ENQUETE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; STAGE ; TUTORAT ;Les étudiants répondent majoritairement de manière différente à la question de la qualité de vie en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et en stage. L’importance d’un accompagnement pédagogique bienveillant et individualisé pour pre[...]CADRE DE SANTE ; ETUDIANT ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MOBILISATION ; PREVENTION ; QUALITE DE VIE ; QUALITE DES SOINS ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ;Les risques psychosociaux et la qualité de vie au travail chez les professionnels de santé occupent le devant de la scène médiatique. Devenir cadre de santé place le professionnel à l’interface entre les exigences et les soins. À la fois veilleu[...]CLERMONT FERRAND ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EXPERIENCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; SOIN D'URGENCE ;Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle [...]DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; COORDINATION ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; GOUVERNANCE ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RAPPORT D'ACTIVITE ; REGLEMENT INTERIEUR ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; EDUCATION ;La ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation arrêtent de nouvelles dispositions relatives aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux venan[...]DILLENSCHNEIDER Delphine, Aut. ; ECKENSCHWILLER Maud, Aut. ; PRAZ Emmanuelle, Aut. | 2018 | p. 28-30ECOLE ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERDISCIPLINARITE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ;Les acteurs de santé de différentes professions sont quotidiennement confrontés à la nécessité de collaborer et de coopérer entre eux. Et si tout débutait en institut de formation ? Une expérience réalisée dans un institut de formation paramédic[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETHIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REFLEXIVITE ;La simulation en santé apparaît désormais comme un outil incontournable de la formation initiale et continue des professionnels de santé. Un principe éthique s’impose : ‘Jamais la première fois sur le patient’. Une éthique de la simulation en sa[...]DUJARDIN Pierre-Philippe, Aut. ; Sandrine MONASTIRI, Aut. ; Cédric SARREBOULEE, Aut. ; ROUCHOUZE Fabienne, Aut. | 2018 | p. 24-26CHU DE GRENOBLE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATEUR ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; RELATION ENTRE PAIRS ;En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l’exercice professionnel. Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction. Pour a[...][s.n.] | 2018 | p. 46-49CHANGEMENT ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SYSTEME DE SOINS ;Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ? L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation. Où en sommes-nous [...]INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHARMACOLOGIE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;Cet ouvrage de poche tout en couleurs s'adresse aux étudiants en IFSI qui souhaitent retrouver dans un seul livre tous les outils indispensables pour réussir leurs évaluations et leurs stages à l'hôpital. Conçu et imaginé par deux jeunes infirmi[...]CHARLEVILLE MEZIERES ; IFAS IFSI RENE MIQUEL ; AIDE SOIGNANT ; CARRIERE ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; ORGANISATION ; PROFESSION ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL ; URGENCE MEDICALE ; VIE PRIVEE ;Devenir aide-soignante ouvre vers une variété d’exercices, au sein d’un établissement hospitalier comme en dehors. Pour concilier vie familiale et vie professionnelle, une aide-soignante a intégré une équipe de suppléance, puis le centre 15. Ell[...]S'engager dans une filière de santé demande de maîtriser parfaitement les bases de l'anatomie et du vocabulaire médical. Cet ouvrage vous propose des outils efficaces et simples pour les assimiler : un lexique de plus de 700 mots et abréviations[...]AIDE SOIGNANT ; ANIMATION ; ATELIER D'ANIMATION ; CONCEPT ; CONFIANCE ; IMAGE DU CORPS ; INSTITUT DE FORMATION ; MOUVEMENT ; OBJECTIF ; PERSONNE AGEE ; PROCESSUS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SOI ;Un institut de formation pour les aides-soignants a mis en place un projet innovant autour de l’animation. Ce projet se déroule sur l’ensemble de l’année et a une visée pluriprofessionnelle. Il permet aux futurs soignants de comprendre que les s[...]ALLEMAGNE ; FREYMING MERLEBACH ; PONT SAINT VINCENT ; SARREBRUCK ; AIDE SOIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; INSTITUT DE FORMATION ; LANGUE ETRANGERE ; PAYS ETRANGER ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Les apprenants de l’antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach participent à un module de 9 heures d’allemand. Celui-ci s’inscrit dans la politique d’ouverture sur l’Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les se[...]DIAS Sandrine, Aut. ; DAMY Thibaud, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. XVI-312ABBADI Kamel, Aut. ; DIEUDONNE Marie-Noëlle, Aut. ; DOS SANTOS Esther, Aut. | Paris : Sup'Foucher | 2018 | p. 200CALCUL DE DOSES ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROGRAMME D'ETUDES ;Des fiches mémos structurées : - La responsabilité infirmière, le contexte réglementaire - Les modalités pratiques et techniques de planification et distribution des médicaments - Les outils mathématiques - Les grandeurs et les conversions : poi[...]CHEVILLOTTE Jérôme, Aut. ; MULLER Catherine, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. 233FONDATION OEUVRE DE LA CROIX SAINT SIMON ; MONTREUIL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FILM DOCUMENTAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;Chaque année, des dizaines de milliers de jeunes gens, filles et garçons, se lancent dans des études en soins infirmiers. Entre cours théoriques, exercices pratiques et stages sur le terrain, ils devront acquérir un grand nombre de connaissances[...]AIDE SOIGNANT ; ELEVE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION ; ORGANISATION ; PARTENARIAT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SATISFACTION ;Un institut de formation en soins infirmiers et d’aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux deux filières. Cette expérience du binôme s’avère probante pour les élèves et les enseignants ; les futurs patients pourront aussi[...]Ce Tout-en-un prépare le concours d’entrée en IFCS et de réussir les épreuves écrite et orale : épreuve d’admissibilité : commentaire d’un ou plusieurs documents relatifs à un sujet d’ordre sanitaire et social ; épreuve d’admission : exposé du c[...]AIDE SOIGNANT ; ANNALES ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CONCOURS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ;Les annales pour tous ! Cet ouvrage s'adresse à tous les candidats à l'entrée en Institut de formation en soins infirmiers : professionnels non bacheliers, bacheliers, aides médico-psychologiques (AMP), aides-soignants (AS), auxiliaires de puéri[...]GUILBERT LAVAL Catherine, Aut. ; RAME Alain, Aut. ; COMBRES André, Aut. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2018 | p. 290AIDE SOIGNANT ; ANNALES ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CONCOURS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ;Méthodologie, entraînement, annales : un ouvrage tout en ! Ce livre s'adresse aux aides-soignants et aux auxiliaires de puériculture qui souhaitent intégrer un institut de formation en soins infirmiers. Cette édition 2019, mise à jour et augment[...]Questions posées à Ludivine Gauthier, présidente de la FNESI et Martine Sommelette, présidente du CEFIEC, favorables à la suppression du concours.FORMATEUR ; FORMATION ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SPECIFICITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;La formation occasionnelle des pairs ou des étudiants permet de partager son savoir-faire et son expertise, tout en continuant d'exercer sur le terrain. Une initiative enrichissante, mais qui requiert également une bonne organisation. [résumé d'[...]ADE David, Dir. ; PIOT Thierry, Dir. | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2018 | p. 155ENSEIGNEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; UNIVERSITARISATION ; UNIVERSITE ;Quels sont les enjeux et dilemmes induits par l'entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de service adressés à autrui ? C'est la question centrale à laquelle répondent les auteurs de cet ouvrage à partir[...]Voilà un ouvrage qui dévoile les facettes de la formation des soignants à l'analyse de leurs pratiques professionnelles [APP]. Il est construit dans l'accompagnement des étudiants tout au long du cursus universitaire infirmier sur les 3 années, [...]MATRICE SWOT ; ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; CERTIFICATION ; CHANGEMENT ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; CULTURE D'ORGANISATION ; DEMARCHE DE PROJET ; DEMARCHE QUALITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IMPLICATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANAGEMENT ; MUTUALISATION ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;La vie est en perpétuel mouvement et les dernières évolutions dans le domaine de la formation et de ’exercice des infirmiers français en est le témoin. À travers ce dossier, les professionnels engagés dans les processus de formations, qu’ils exe[...]SZYBA Conchita, Aut. ; DIDRY Pascale, Aut. ; KALTENBACH Anne, Aut. ; PHULPIN Stéphanie, Aut. ; SCHUSTER Pierre, Aut. ; ZIELENIEWICZ Marie-Laure, Aut. | 2018 | p. 52-59ECRITURE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LECTURE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ;Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; SANTE ; SERVICE SANITAIRE ;Dans un contexte où l'on vise l'optimisation des pratiques de soins et l'autonomisation des personnes, l'éducation en matière de santé revêt une grande importance. Elle permet aux individus d'avoir un meilleur contrôle sur leur santé et même de [...]DOULEUR ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; ENFANT MALTRAITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NEONATALOGIE ; PEDIATRIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; SERVICE MATERNITE ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ;Les stages cliniques sont parfois redoutés mais toujours essentiels à votre apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que vous vous exercerez à la pratique et renforcerez les connaissances reçues en[...]AIDE SOIGNANT ; APHASIE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; CONCEPT ; INSTITUT DE FORMATION ; LANGAGE GESTUEL ; OBJECTIF ; PATIENT ; PROCESSUS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SURDITE ;Dans le cadre du module 5, les élèves aides-soignants du CFPBNA bénéficient de 10 heures d’initiation à la langue des signes française. Ils apprennent les fondamentaux pour entrer en communication avec les personnes sourdes ou aphasiques. [résum[...]Un livre destiné à tous les soignants amenés à manipuler les patients, pour une prise en charge améliorée et une protection renforcée. Les manutentions de personnes sont trop souvent vécues comme un travail de force alors qu'il s'agit d'un temps[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DYSFONCTION ERECTILE MASCULINE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDEALISATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RECHERCHE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; VECU ;'A quoi sert de faire un mémoire de fin d'études ? Comment choisir mon sujet ? Qu'est-ce que le mémoire m'apportera dans ma vie professionnelle ?'. Autant de questions que chacun se pose au terme de ses études en IFSI ou dans les Métiers de la s[...]Tous les dossiers pour réviser la spécialité et réussir l'iECN ! Dossiers au format officiel avec QRM ou QRU (15 questions par cas et 5 propositions par question). Cas rédigés et validés par des spécialistes de la discipline (internes, chefs de [...]CANCER ; EPIDEMIOLOGIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PHYSIOPATHOLOGIE ; TRAITEMENT ;L'ouvrage aborde les grands thèmes du programme sous forme de fiches avec : les fondements physiopathologiques du cancer et les principes généraux de prise en charge le cancer du sein et les cancers uro-gynécologiques les cancers digestifs les c[...]APPRIOU LEDESMA Laurence, Aut. ; JORRO Anne, Aut. | Paris : Conservatoire national des arts et métiers | 2018FORMATION PARAMEDICALE ; HISTORIQUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECHERCHE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ;La recherche porte sur le sentiment identitaire professionnel des débutants infirmiers. Elle interroge le vécu subjectif des débuts professionnels et éclaire les rapports entre les dynamiques identitaires (Kaddouri, 2006) en jeu dans cette trans[...]LORIOT Pascale, Aut. ; SIJELMASSI Jacqueline, Aut. ; GRANRY Jean-Claude, Préf. | Paris : Vuibert | 2018 | p. XIII-101APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CONCEPT ; EFFICACITE ; ENQUETE ; EVALUATION ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; REFORME ; ROLE ;La simulation dans le domaine de la santé est une méthode de formation basée sur les expériences antérieures de soin, la pratique réflexive et le feedback. Son utilisation apparaît aujourd’hui comme un outil pédagogique efficient pour former des[...]AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ;La simulation en santé se répand dans les instituts de formation paramédicale. Pour être efficiente, elle doit toutefois respecter différentes étapes, de la scénarisation à l’évaluation. En formation aide-soignante, la simulation peut s’adapter [...]ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALOGIE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CRISE ; ETUDIANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION APPRENANTE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TRAVAIL REEL ;La mise en œuvre de la méthodologie de simulation en santé, telle que nous la connaissons depuis 2012, est incluse dans bon nombre de curriculums de formations sanitaires initiales et continues. De plus en plus expérimentés, les formateurs innov[...]CANCEROLOGIE ; CHIRURGIE ; GASTROENTEROLOGIE ; GERIATRIE ; GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDIATRIE ; PNEUMOLOGIE ; PSYCHIATRIE ; REANIMATION ; UROLOGIE NEPHROLOGIE ;Toutes les fiches techniques utiles en service de soin, classées par ordre alphabétique ! Avec plus de 130 fiches en couleur, ce livre a été conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans tous les soins utiles à leur exercice, du [...]LE LEVIER Chantal, Aut. ; CLUZEL Franck, Aut. ; HADJEB Ludovic, Aut. ; LEMEE Frédéric, Aut. | 2018 | p. 26-28FONDATION LEONIE CHAPTAL ; METHODE SAED ; SARCELLES ; AIDE SOIGNANT ; COMMUNICATION ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; QUALITE DES SOINS ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; TRAVAIL EN EQUIPE ;La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses[...]EYMARD Chantal, Aut. ; THUILIER Odile, Aut. ; GAUTHIER Ludivine, Préf. ; LEON Lucie, Préf. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2018 | p. IX-275ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; RECUEIL DE DONNEES ; SOIN INFIRMIER ; TECHNIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage s’adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d’études en référence au référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche [...]MULLER Catherine, Aut. ; CHEVILLOTTE Jérôme, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. 115CADRE DE SANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION ; GROUPEMENT HOSPITALIER DE TERRITOIRE ; HOSPITALISATION A DOMICILE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MEDECINE LIBERALE ; PARCOURS DE SOINS ; PARTENARIAT ; PERSONNE AGEE ; SOIN AMBULATOIRE ; STAGE ;ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;Deux cadres formatrices témoignent d’une expérience pédagogique originale menée dans un Ifsi lyonnais afin d’accompagner le processus de transformation et la construction d’une nouvelle identité professionnelle pour les aides-soignants et auxili[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; INTERDISCIPLINARITE ; MANAGEMENT ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ;La reconnaissance des cadres de santé qui managent hors de leur filière professionnelle est liée à la légitimité que leur accordent les professionnels. Celle-ci se construit patiemment avec les équipes et la hiérarchie, si les cadres se sentent [...]CENTRE DE COORDINATION DE LA LUTTE CONTRE LES INFECTIONS NOSOCOMIALES ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNALISATION ;La simulation est une méthode pédagogique innovante aux potentiels considérables. Des champs collaboratifs ont été mis en place dans le cadre de coopérations entre antenne régionale de lutte contre les infections nosocomiales et institut de form[...]CHU DE TOULOUSE ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION A L'EMPLOI ; DIPLOME ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MEDECIN ; PAYS ETRANGER ; VALIDATION ;L’institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Toulouse a mis en place un dispositif de formation pour les médecins candidats au diplôme d’État infirmier relevant de l’article 34 du référentiel de formation in[...]CAUMONT Nadia, Aut. ; CHAUVIN Marie-Christine, Aut. ; HOPU Elisabeth, Aut. ; TRACADAS Françoise, Aut. | 2017 | p. 26-27APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RAISONNEMENT ;Les élèves d’un Ifas et d’un Ifsi ont expérimenté l’apprentissage du raisonnement clinique en situation de simulation. Cette séquence pédagogique était orientée vers une approche humaniste propre au caring. Elle a également permis une première a[...]CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TELEPHONE PORTABLE ;Un questionnement initial préalable à l’élaboration d’un travail de recherche a été mené autour de la présence des téléphones portables en cours dans un institut de formation en soins infirmiers (IFSI). Il met en évidence la tension qui existe e[...]