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L'institution scolaire est régulièrement confrontée à la question de la violence : de la maternelle au lycée elle concerne les élèves contre eux-mêmes, la violence entre élèves, familles et enseignants mais également la violence de l'institution[...]AUTRE ; CONFIANCE ; DELIRE DE PERSECUTION ; LIEN SOCIAL ; MELANCOLIE ; MIGRANT ; PARANOIA ; POLITIQUE SOCIALE ; PRECARITE ; PRINCIPE DE PRECAUTION ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECUEIL DE DONNEES ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SANTE MENTALE ; SECURITE ; SOCIETE ; SORTIE D'ESSAI ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PRATIQUE DU SOIN ;Les auteurs de ce dossier nomment paranoïa sociale la capacité de l'individu et de la société à projeter l'intolérable à l'extérieur. Comme base de la psychologie collective, les processus projectifs se développent normalement, mais peuvent s'ex[...]ELEVE ; ENFANT ; MALTRAITANCE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOCIOLOGIE ; STATISTIQUE ; VECU ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;L'article a pour objet de montrer l'existence de deux représentations opposées de la violence scolaire. la première résulte de la statistique des 'actes violents' élaborés par le ministère de l'éducation nationale lors de la mise en place du log[...]La France est plus touchée que le Brésil par la violence à l'école, Alors que ce pays connaît des niveaux de violence endémique, comment l'école parvient-elle à se préserver ? Quels enseignements tirer de l'expérience brésilienne ? A partir d'un[...]FOURNIER F, Coord. ; MARMION JF ; GIAMPINO Sylviane ; SCHNEIDER BH ; FOUNIER L ; TROGER V ; HUDSON G ; DORTIER Jean-François ; BONNET J | 2009 | p. 32-57ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; DELINQUANCE JUVENILE ; DEPISTAGE ; ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; FILLE ; GARCON ; INCIVILITE ; JEU VIDEO ; MEDIA ; NORME SOCIALE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; TRANSGRESSION ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;La violence des enfants et des adolescents est devenue un enjeu majeur dans les démocraties riches et pacifiées... Pas un jour sans que les médias n'égrènent des faits divers mettant en scène la 'violence scolaire', que les politiques assurent d[...]La violence scolaire a pris une importance notable depuis les années 1980. Elle touche plus particulièrement les adolescents mais concerne également les enseignants. Elle entraîne chez eux de vives inquiétudes. Il s'agit non seulement de violenc[...]AGRESSION ; BOUC EMISSAIRE ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT MORAL ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;Le harcèlement en milieu scolaire n'a fait l'objet d'une étude que depuis une dizaine d'années. Ce phénomène concerne environ 15% des enfants d'âge scolaire et ce chiffre est identique dans tous les pays du monde où l'obligation scolaire est res[...]Dans l'école, les phénomènes de violence paraissent récurrents et indépassables. La conviction est parfois définitive que désormais rien ne peut être entrepris pour la réduire et la réguler constructivement. Les structures en place ne parviennen[...]AGRESSIVITE ; APPRENTISSAGE ; AUTORITE ; CLASSIFICATION ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; CONFLIT ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CRISE ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; ETHIQUE ; ETHOLOGIE ; INCIVILITE ; LEGISLATION ; MALTRAITANCE ; NORME ; PAROLE ; POLITIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SAVOIR ; SOCIOLOGIE ; SOI ; SUJET ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;ENFANT ; GUERRE ; HAINE ; IMAGE ; MALADE MENTAL ; MALTRAITANCE ; MEDIA ; PERSONNE AGEE ; POUVOIR ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUESTION DE SOCIETE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SEXE ; TELEVISION ; TERRORISME ; TRAVAIL ; VIOLENCE ; VIOLENCE FAMILIALE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ;L'école est un lieu politique : non seulement chaque société y socialise ses enfants et y construit une forme de citoyenneté, mais des jeux et enjeux de pouvoir raversent l'institution. Les crises sporadiques qui agitent le système scolaire depu[...]CHRISTEN Micheline ; HEIM Charles ; SILVESTRE Michel ; VASSELIER NOVELLI Catherine ; BENOIT Jean-Claude | Toulouse : Erès | 2004 | p. 223AGRESSIVITE ; AIDE SOCIALE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; COUPLE ; ECOLE ; EDUCATION ; FAMILLE ; GESTION DE CONFLIT ; INSTITUTION ; MODELE ECOSYSTEMIQUE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION CONJUGALE ; RELATION FEMME HOMME ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VIOLENCE ; VIOLENCE CONJUGALE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;Les auteurs proposent un modèle systémique d'intervention face aux situations de violence qui peuvent se rencontrer dans le couple et la famille, mais aussi dans les institutions médico-sociales et dans les écoles.TYRODE Yves, Aut. ; BOURCET Stéphane, Aut. ; CYRULNIK Boris, Préf. | Paris : Dunod | 2000 | p. XVII-195ADOLESCENT ; AGRESSEUR MINEUR ; AGRESSION SEXUELLE ; CLINIQUE ; CRIME ; CRIMINEL ; CRIMINOLOGIE ; CRUAUTE ; DELINQUANCE JUVENILE ; NARCISSISME ; PARRICIDE ; PEDOPSYCHIATRIE ; POLYDEPENDANCE ; PREVENTION ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHISME ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SUICIDANT ; SUICIDE ; VIOLENCE ; VIOLENCE FAMILIALE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;Le problème des violences à l'adolescence est devenu un véritable enjeu social abondamment relayé par les médias. D'où la nécessité d'un ouvrage qui fasse le point avec clarté et précision sur les divers aspects d'un sujet aussi préoccupant. Ouv[...]"Naguère les adolescents étaient considérés comme une classe de population intermédiaire et non productive, et dont la vie était jalonnée des mêmes points de repères que ceux de leurs parents. Aujourd'hui, les parents ont vécu la crise et les po[...]ACTION DE SENSIBILISATION ; AGRESSEUR MINEUR ; ELEVE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; VICTIME MINEURE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;Violences entre élèves, harcèlements et brutalités est l'ouvrage qui fait autorité sur les problèmes d'agression en milieu scolaire et sur les méthodes efficaces destinées à lutter contre ces problèmes et les prévenir. La réalité des violences e[...]